大足区教师进修校

转发市教科院《关于举办第九届全市基础

教育课程改革征文大赛的通知》的通知

 

各中、小学、幼儿园：

     接市教科院通知，经研究决定，现将市教科院“关于举办第九届全市基础教育课程改革征文大赛的通知”转发给各校，请各校根据本校实际，组织教师在自愿的原则下，参与此次活动。我区规定每位参评教师只准上交一篇论文，由各校统一组织参赛，并于2012年11月25日前，交区进修校黄娟处，联系电话13527306672。

   附件：关于举办第九届全市基础教育课程改革征文大赛的通知

 

大足区教师进修学校

2012年9月11日

 

附件：

关于举办第九届全市基础教育

课程改革征文大赛的通知 

 

各区县（自治县）教研室（教科所、进修院校），委属中小学、教科院巴蜀实验学校、教育科研基地学校： 

《国家教育事业发展第十二个五年规划》明确指出，“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，也是贯彻落实《教育规划纲要》的关键五年。教育改革与发展面临着前所未有的机遇和挑战。为了总结“十一五”期间基础教育课程改革的成果与经验，研究“十二五”期间教育改革发展过程中教学、管理、教研等方面面临的新形势、新任务、新挑战，引导广大教师和教育工作者进一步深化课程改革，切实提高业务水平，经研究，重庆市教育科学研究院和重庆市中小学教师继续教育中心联合委托今日教育杂志社举办第九届全市基础教育课程改革征文大赛。现将有关事项通知如下： 

一、参赛对象 

全市在职的普通中小学、职业中学、幼儿园以及特殊教育的一线教师、教育行政管理人员和教育科研工作者。 

二、征文范围 

征文涵盖基础教育课程改革的各个领域，重点关注《教育规划纲要》指导下，教育改革发展推进过程中的新情况、新问题、新经验、新成果、新思路、新举措。有关基础教育课程改革中德育、教学、教研、管理、评价、课程等某一侧面或某一具体课题，均可成为研究对象与论文主题。 

三、参赛要求 

1.征稿时间从2012年10月1日起，文章应符合写作规范（论文格式见附件一），具有一定研究含量，忌泛泛而谈。 

2.文章篇幅在4000字以内为宜。文章题目下面请注明区县、学校、姓名、电话、学段（中学、小学、其他）；学科论文必须注明具体学科。 

3.文章一律用A4纸打印，交纸质文稿1份。文责自负，恕不退稿，请自行保留底稿。 

4.文章需为近期撰写且应未在省（市）级以上报刊公开发表，往年作品不得重复参赛。 

5.请参赛者严守学术道德，严禁抄袭、剽窃，抄袭者一经发现立即取消评奖资格并予通报批评。 

四、评奖方式 

1.主办方将邀请本市相关领域权威专家组成评委会，坚持公平、公正的原则，经过初评、复评、终评三个环节对征文进行认真、严格的审阅，评出等级奖。其中一等奖比例为参赛总人数10％，二等奖20％，三等奖若干。 

2.获奖作者由重庆市教育科学研究院和重庆市中小学教师继续教育中心联合颁发证书，同时对一等奖按继续教育3学分计算，二等奖按2学分计算，三等奖按1学分计算。 

3.设立组织奖。积极组织教师参与征文大赛，所送参评文章量多、质高且组织工作较好的区县或单位可获该奖。 

4.评奖结果将于2013年4月公布。各区县征文获奖结果由区县教研部门发布。 

五、交稿须知 

1.由各区县教研室（教科所、进修院校）统一组织参赛，并登陆重庆教研网（www.cqjy.com）下载征文大赛登记表（见附件二），并按表中格式录入参赛信息。组织单位在收齐稿件后按规定时间上交作品。 

2.本着“以赛养赛”的原则，每篇征文收取报名、评审费50元（主要用于组织评审、制作证书、邮费开支等）。 

3.收稿截止日期为2012年11月30日，逾期不予受理。 

4.征文纸质稿件请交至：重庆市渝中区桂花园路12号 今日教育杂志社；参赛登记表请发送到电子邮箱：jrjyhdb@163.com 

联 系 人：王雪茜13512381448  王光雨13996471794 

电    话：63633903（办） 

联系地址：重庆市渝中区桂花园路12号 今日教育杂志社  

 

 

 

                                       今日教育杂志社 

                                     二○一二年九月三日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一：

征文格式要求

一、页面格式（见文后样张）

1.右上角“第九届全市基础教育课程改革征文大赛”，用小4号黑体字。

2.文章题目居中，精炼简洁，用3号黑体字。

3.姓名、单位、论文方向、学段、学科，用小4号宋体字。

4.摘要限定在150至300字之间，用5号仿宋字。

5.关键词不超过5个，用5号宋体字。

二、正文部分

正文，中文一律用小4号宋体字，小标题加粗，行间距1.5倍。

三、文中图表加表头，并编号

四、文中标题格式：

1.一级标题用“一、二、三、”

2.二级标题用“（一）（二）（三）”

3.三级标题用“1.2.3.”

4.四级标题用“（1）（2）（3）”

五、注释及参考文献一律用尾注，格式如下：

1.文献顶格，连续编号，用5号宋体字，单倍行距。

2.参考格式：格式一：作者，文章题目，期刊（报纸）名称，发表时间（年、月）及期数；格式二：作者,书名，出版社名称，出版时间（年、月）。

六、说明：

1.若有图表，图表的标题应有中英文对照，字体为宋体，五号，居中，表格采用三线表；

2.A4纸打印，页边距上下左右均为2.5厘米。

七、征文分类（参考）：

1.学科教学类：学科教育理论、学科教学经验、教学案例研究、课例评析、教学评价、教学反思、学科课题实验研究报告等；

2.教育管理类：区域教育管理、学校管理、班级管理、班主任工作、德育工作等；

3.综合类：教育故事、教育随笔以及教育领域的热点、焦点、难点问题的探索等等。

第九届全市基础教育课程改革征文大赛

（黑体、居右、小四号）

 

农村中学地理教学面临的问题与对策研究(黑体、居中、三号)

（空1行）

陈正余(宋体、居中、小四号)  电话：13900000000

重庆市××县××中学(宋体、居中、小四号)

（空1行）

论文类别：学科教学类          学段：中学          学科：政治 （宋体、居中、小四号）

（空1行）

摘要：本论文探讨了农村中学地理教学过程中……(仿宋、五号)

关键词：农村中学；地理教学；对策研究……（宋体，五号）

（空1行）

在中学诸多学科中，地理是素质教育的重要阵地……（正文：中文一律采用宋体小四号字；小标题加粗；行间距1.5倍)

（空2行）

参考文献：（宋体加粗，小四号）

[1]  刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.

[2]  郑  霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川科学技术出版社，1994.108-111.

（文献顶格，连续编号，宋体，五号，单倍行距。）

 

 

 

注：此范例供参考，请根据文体实际进行排版。