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论文（含教学设计）题目

奖次

周丽娟

政治

大足二中

浅谈高中思想政治课“问题式学习教学模式及问题设计”

一等奖

阎江华

数学

大足二中

浅谈高中数学课堂教学——体验与生成式教学

一等奖

邓平

数学

大足一中

问题式探究性教学模式在高中数学教学中的运用

一等奖

刘立新

生物

大足中学

“双主——互动”教学模式

一等奖

张衡静

生物

大足一中

“生物催化剂——酶”教学设计

一等奖

冉娟

生物

大足二中

“问题”让生物教学更高效

一等奖

吕玲

物理

大足二中

“341”导学模式在高中物理教学中的实践

一等奖

刘春于

数学

大足中学

“幂函数的概念”教学设计

一等奖

李春花

政治

大足中学

高中政治“学案导学”课堂教学模式的有效性研究

一等奖

罗国净

政治

大足二中

新课改革背景下高中思想政治课“问题式”教学的实施

一等奖

何正燕

英语

大足一中

问题式教学模式在高三一轮复习的探讨

一等奖

韦大禹

语文

大足一中

问题精彩——浅谈课堂提问的方法

一等奖

沈朝梅

政治

双桥中学

浅谈问题式教学法在建构高效课堂中的运用

一等奖

明晓慧

地理

大足二中

浅谈多媒体教学在地理卓越课堂中的应用

一等奖

廖渝凤

英语

大足一中

完形填空教学设计

一等奖

何圣伦

语文

大足中学

新课改中高中语文课堂教学模式探究之——问题式教学

一等奖

傅裕

英语

大足中学

提升高中英语词汇教学质量的策略浅析

一等奖

雷伟

语文

大足中学

高中语文有效性课堂教学策略浅探

一等奖

胡玲

语文

大足中学

高中语文课堂教学有效性的策略研究

一等奖

龚世伟

英语

大足三中

高一英语课堂不良行为表现及对策

一等奖

张文治

英语

大足一中

The Attributive Clause——定语从句高三复习教学设计

一等奖

李荣丰

语文

大足中学

高中语文课堂教学有效性策略研究实施篇

一等奖

段娟

语文

大足区学校后勤服务管理中心

语文课堂教学中的提问技巧探微

一等奖

欧国绪

数学

大足二中

高中数学“问题解决式”课堂教学模式的探索与实践

一等奖

陈红

语文

大足一中

“合欢树”教学设计

一等奖

李元中

物理

大足一中

“电容器的电容”教学设计

二等奖

朱美容

物理

大足一中

构建问题式课堂教学模式 追求高效的物理课堂

二等奖

范兴梅

数学

大足中学

高中数学课堂教学有效性策略研究

二等奖

龙秋黎

信息技术

大足一中

创设信息技术问题式课堂教学，实现信息技术高效课堂

二等奖

梁彬

综合实践

大足一中

浅谈大足一中问题式课堂教学模式

二等奖

段子友

生物

大足一中

“基因突变”教学设计

二等奖

谭万梅

生物

大足中学

“酵母菌的呼吸方法”的问题式教学设计

二等奖

杨李英

化学

大足二中

我的卓越课堂：问题情境如何应用于高中化学教学

二等奖

谭星茂

生物

大足二中

浅谈高中生物教学过程中学生学习兴趣的培养

二等奖

胡志华

数学

大足二中

浅谈合作学习在高中数学课堂教学中的实施

二等奖

刘裕兰

生物

大足中学

提高高中生物课堂高效性的策略

二等奖

陈红

语文

大足一中

以问题为引导,打造高效课堂——运用“问题式导学法”，促进学生自主探究

二等奖

庹联春

体育

大足中学

浅谈高中体育“问题式课堂”的实施

二等奖

杨世才

化学

大足三中

浅谈化学教学中的快乐教学法

二等奖

李晓勇

生物

大足三中

浅谈生物教学中的教学反思

二等奖

王菊芬

语文

大足一中

“登柳州城楼寄张汀封连四州”教学设计

二等奖

雷天美

地理

大足中学

提高高中地理课堂教学有效性策略研究

二等奖

肖明中

历史

大足二中

浅谈农村高中历史卓越课堂的打造

二等奖

彭朝群

语文

大足一中

“虞美人”教学设计

二等奖

黄维

语文

大足二中

在语文课堂教学中如何激发学生学习兴趣

二等奖

张文治

英语

大足一中

破茧化蝶写春秋—— 在备课中请不要忘记你自己

二等奖

黄丽

语文

大足中学

高中语文课堂教学有效性模式研究

二等奖

丁静波

政治

大足一中

“源远流长的中华文化”教学设计

二等奖

郑道霞

语文

大足一中

“项脊轩志”教学设计

二等奖

李鑫

政治

大足中学

“面对经济全球化”教学设计

二等奖

彭树峰

语文

大足中学

高中语文课堂有效性素养生成要素研究

二等奖

代雪艺

语文

大足中学

高中语文课堂教学“有效教师”素养研究

二等奖

何圣伦

语文

大足中学

高中语文探究式课堂教学模式构建初探

二等奖

彭良艳

化学

大足二中

多种实验方式的应用和选择对化学教学的影响

二等奖

周兴

历史

大足中学

对教材的整合、深化与拓展

二等奖

杨莉芬

语文

大足三中

问题式教学法在中学语文课中的运用

二等奖

沈朝梅

政治

双桥中学

问题式课堂教学模式初探

二等奖

胡莲

综合实践

大足教委

提高问题课堂讨论的有效性

三等奖

秦登琼

历史

大足三中

历史图片——开启一扇学习历史的窗口

三等奖

杨宗平

数学

大足一中

“2.2.3对数函数的图像和性质” 教学设计（第一课时）

三等奖

牟晓玲

数学

大足一中

“2.1.1指数概念的推广”教学设计（第一课时）

三等奖

刘春于

数学

大足中学

巧用数形结合提高中学数学解题能力

三等奖

蒋晓

物理

大足二中

如何在高中物理教学中实现卓越课堂

三等奖

唐春兰

英语

大足中学

高中英语课堂有效性的生成要素研究

三等奖

张婷

语文

大足中学

小议问题式课堂教学

三等奖

梁彬

心理健康

大足一中

“记忆及其策略”教学设计

三等奖

李晓勇

生物

大足三中

卓越课堂的构建：树立正确的学生观和学习观

三等奖

沈朝梅

政治

双桥中学

“储蓄存款和商业银行”导学案

三等奖

代雪艺

语文

大足中学

高中语文课堂教学有效性策略研究

三等奖

雷瑞娟

语文

大足二中

高中现代文教学之我见

三等奖

曾启菊

语文

大足中学

高中语文课堂有效性策略研究

三等奖

叶苹

语文

大足中学

让自然美复苏在语文课堂

三等奖

易大英

英语

大足中学

高中英语课堂有效性的生成要素策略研究

三等奖

殷术鹏

数学

大足一中

“2.1.1 指数概念的推广”教学设计

三等奖