大足区教师进修学校

关于举办学前教育教师全员培训的通知

各片区教育督导办公室、各类幼儿园：

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和教育部《规范保教行为，防止纠正“小学化”倾向的通知》精神，规范幼儿园课程，提升幼儿教师保教行为，提高全区保教质量。经研究，我校拟举办学前教育教师全员培训班，希各相关单位按要求及时通知学员做好培训准备、按时参加学习。现将此次培训的相关事宜通知如下：

一、培训时间：

2014年11月6日、7日、8日  第一轮培训；

2014年11月13日、14日、15日  第二轮培训；

2014年月22日、23日、29日  第三轮培训

上午9:00—11:30

下午2:00—4:30

二、培训地点：

1.第一、二轮报到及培训地点：区实验幼儿园四楼会议室

2.第三轮报到及培训地点：大足区教师进修校

三、培训人员：

全区公办园、集体办园、民办幼儿园在岗教师

培训人员名单由片区教育督导办存档及通知。

四、培训相关事宜:

1 .本次培训不缴纳培训费，差旅费由学员回所在单位报销；

2 .学员请做好培训相关准备工作，（请带上笔记本、《3—6岁儿童学习与发展指南》实践操作指导手册小、中、大上册）按培训要求进行培训，务必全程参加学习；

3 . 周末不允许带孩子参加培训。不搭乘黑车，以确保人身安全。

附件：大足区学前教育教师全员培训方案

重庆市大足区教师进修校

   二〇一四年十月十日

附件：

大足区学前教育教师全员培训方案

根据《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》（教师[2012]11号）文件要求，为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和教育部《规范保教行为，防止纠正“小学化”倾向的通知》精神，规范幼儿园课程，提升幼儿园教师保教行为，提高全区保教质量。构建一支热爱儿童、师德高尚、业务精良、结构合理的幼儿园教师队伍，进行教师后40学时的全员培训，特制定本方案。

一、培训时间：

2014年11月6日、7日、8日  第一轮培训；

2014年11月13日、14日、15日  第二轮培训；

2014年月22日、23日、29日  第三轮培训；

上午9:00—11:30

下午2:00—4:30

二、培训地点：

1.第一、二轮报到及培训地点：区实验幼儿园四楼会议室

2.第三轮报到及培训地点：大足区教师进修校

三、培训人员：

全区公办园、集体办园、民办幼儿园在岗教师

培训人员名单由片区教育督导办存档及通知。

四、培训内容：

五、培训形式与实施办法

采取集中培训、 开展活动、园本研修、网络研修相结合的形式。

——短期集中培训。教师进修学校幼教教研员根据教师全员培训计划，以教研员、园长、骨干教师等为主讲教师开展集中培训。发挥示范园及骨干教师的示范引领作用，以“集中参与式”培训为主，并针对培训主题结合园本研修开展进一步集中培训，着力理念转变和专业能力提高。

——“送教下乡”。区中心教研组“送教下乡”。以“案例式”“讨论式”等现场研修为主，通过示范教学、课例研修、集中点评或答疑等活动，着力教育教学问题解决和教学行为转变。

——园本研修。全区各幼儿园根据幼儿教师全员培训计划的课程安排，开展园所集中培训或年级组研修活动。也可以根据幼儿园教师具体情况开展新教师、骨干教师等分层次分级别的研修活动，确保园本研修的针对性，着力教学经验提升和实践技能提高。

——积极发挥网络研修的优势。教师进修学校在“进修教研网页”建立“学前教育”平台，有园所采风、教师风采、游戏·学习·生活、优质资源共享。为全区幼儿教师积极发挥网络研修提供自学资料及交流平台，促进全员培训工作顺利开展。

六、考核办法

1. 考核由区进修校组织，采用过程性考核与结果考核相结合的方式，过程性考核将参照培训出勤、学习笔记以及培训任务完成情况；结果考核参照《幼儿园教师专业标准》（试行）的基本要求制定，结合学习体会、听课笔记、等形式综合考核。其中，单科学习缺勤，该科考核不予合格。

2. 教师参加培训经考核合格，由区继续教育管理部门负责学分登记，并由教育主管部门负责审核认定。

七、实施要求：

1. 加强组织管理。各幼儿园要明确今年的培训课程安排、组织管理、组织形式、考核办法等具体环节，给予配合，并确保教师全员参加培训；建立幼儿园教师全员培训管理档案，确保全员培训实效。

2. 制定学习计划。幼儿园应充分发挥《幼儿园教师专业标准》的引领和导向作用，深入学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园一日活动细则》，根据今年学习培训内容和园本学时安排，制定幼儿园培训计划，保质保量完成基于幼儿园园本教研的培训学习，提升幼儿教师对自身专业成长规划能力，提升专业知识水平和教育教学能力。

3. 全员短期集中培训考核结果、继续教育学分将作为教师晋级、竞岗、年度考核重要依据。凡未参加或未完成教师全员培训学时的教师不能参加市、区、园级骨干教师培训和认定。

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