重庆市大足区教师进修校
关于组织教育视导送教活动的方案
为充分发挥教育视导的导向引领作用,促进教师不断改进课堂方法,优化课堂教学方式,提高课堂教学效益,特组织教育视导送教活动。现将有关事宜安排如下:
一、活动主题
同课异构,探讨课堂教学方法。
二、送教安排
(一)送教学校:经商量确定大足一中、双桥中学、区田家炳中学三所学校为高中送教学校。
(二)送教学科:根据学校需求,三所学校送教学科分别为:大足一中,语文、数学;双桥中学,语文、政治;区田家炳中学数学、英语。
(三)送教时间:大足一中:2018年10月9日(星期二),双桥中学:2018年10月10日(星期三),区田家炳中学:2018年10月16日(星期二)。
(四)活动人员:
1.带队领导:进修校分管教研的顾平建副校长。
2.参加活动教师:进修校中学语文教研员颜滨灏老师、数学教研员李晓黎老师、英语教研员宋启伦老师、政治教研员罗辉老师、大足一中语文教师周小红老师、大足一中数学教师向兴能老师,双桥中学语文教师甘昌米老师、双桥中学政治教师李天玲老师、大足区田家炳中学数学教师罗呈义老师和英语教师卿海老师、大足中学语文教师周林翠老师和代雪艺老师、大足中学数学教师刘军老师和刘学华老师、大足中学英语教师贺叔亚老师、大足中学政治教师李鑫老师。
三、活动内容
1.听课。具体内容及安排见下表。
学校 |
时间 |
上课教师 |
上课节次 |
上课时间 |
上课班级 |
上课学科 |
上课内容 |
大
足
一
中 |
2018年
10月9日 |
周小红 |
上午
第二节 |
9:20—10:00 |
高三10班 |
高三语文 |
论述类文本之整体阅读 |
周林翠 |
上午
第三节 |
10:20—11:00 |
高三9班 |
高三语文 |
论述类文本之整体阅读 |
向兴能 |
上午
第二节 |
9:20—10:00 |
高三9班 |
高三数学 |
同角三角函数的基本关系 |
刘军 |
上午
第三节 |
10:20—11:00 |
高三10班 |
高三数学 |
同角三角函数的基本关系 |
双
桥
中
学 |
2018年
10月10日 |
甘昌米 |
上午
第二节 |
8:45—9:25 |
高三2班 |
高三语文 |
诗歌人物分析和鉴赏 |
代雪艺 |
上午
第三节 |
9:35—10:15 |
高三3班 |
高三语文 |
诗歌人物分析和鉴赏 |
李天玲 |
上午
第二节 |
8:45—9:25 |
高三8班 |
高三政治 |
必修一第三单元知识整合 |
李鑫 |
上午
第三节 |
9:35—10:15 |
高三9班 |
高三政治 |
必修一第三单元知识整合 |
田
家
炳
中
学 |
2018年
10月16日 |
卿海 |
第二节 |
8:50—9:30 |
高三20班 |
高三英语 |
关系代词及其应用 |
贺叔亚 |
第三节 |
10:00—10:40 |
高三15班 |
高三英语 |
关系代词及其应用 |
罗呈义 |
第二节 |
8:50—9:30 |
高三16班 |
高三数学 |
三角函数的“诱导公式” |
刘学华 |
第三节 |
10:00—10:40 |
高三18班 |
高三数学 |
三角函数的“诱导公式” |
2.说课、评课、议课。上午第四节课,上课教师就教学目标、教学方法、教学步骤、教学效果、教学反思和板书设计等内容进行说课、教研组长或备课组长评课。听课教师议课、座谈、交流。
3.查阅资料。上午第五节课,查阅上课教师相关教学资料,含备课本、听课笔记本、作业本、教研活动等方面的资料。
四、活动准备
1.送教学校课前准备好电脑、多媒体等上课需要的设备,布置好上课、议课场地。安排老师参与录相、照相与服务等工作,最好一科一人。备课组长或教研组长撰写活动简报和相片发719250654邮箱。
2.上课教师上午8:10到送教学校相关教室试用课件。
3.学科教研员精选上课教师、明确上课内容、指导教学设计、参与磨课等,确保送课质量,体现区级优质课水平。撰写出活动总结,发邮箱719250654。
4.进修校中教室做好活动的组织、协调等工作。
重庆市大足区教师进修校
2018年10月9日
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