关于开展大足区教师
心理健康教育全员网络培训的通知
各学区办、中小学幼儿园(含特教、职教)、直属单位：
为进一步加强大足区教师心理健康教育工作，根据重庆市教育委员会《关于加强中小学教师培训学分管理的意见》（渝教师发〔2017〕1号）要求和大足区教委工作的安排，区教师进修学校联合奥鹏远程教育中心教师培训中心面向我区全体在职教师开展本次中小学教师心理健康教育全员网络培训。现将有关事宜通知如下：
一、培训目标
1.通过学习心理健康教育专业知识和能力，提高全区教师心理学理论素养，深入了解学生身心发展特点和规律，并按照“学用结合”的原则，运用心理健康教育的理论和方法进行学生心理健康状况的分析、干预与指导。
2.通过培训，帮助全区教师掌握心理健康工作所需的专业技能，掌握心理活动课程设计、组织和实施课程能力，掌握个别与团队辅导的基本方法，能对学生的心理发展状况进行测量和评估。
3.不断提高教师师德素养和维护自身心理健康的思想意识，提升处理自我成长的能力，有效地提高教师心理健康水平和开展心理健康教育的能力，促进教师专业成长。
二、培训对象
全区在职教师
三、培训时间
2020年12月11日—2021年2月28日(网络课程20学时，100分为合格)
四、培训方式
本项目拟采用“混合式”培训模式，注重学员参与。遵循以下六个方面培训原则：1.在线学习与线下实践相结合；2.专家讲座与合格探究相结合；3.主题研修与自主选学相结合；4.案例分析与经验分享相相合；5.问题解决和成果分享相结合；6.网络研修与跟进指导相结合。
（一）网络研修
以培训主题为核心，以任务驱动为主线，以预设课程为支持，按模块设置课程并配合任务主题开展研修活动，满足学员多样性学习与研修需求。网络培训实现全学科全覆盖。构建“一体化网络研修社区”，为参训教师提供持续性的跟踪支持，不仅能够学习优质的个性化培训课程，而且基于“一体化网络研修社区”提供的网络社区空间供广大学员交流研讨。
（二）区域研修
设计区域内跨校的线上与线下研修活动，以学科为单位组建跨校学习共同体，预设至少一个校本实践活动（线上与线下研修活动相结合的形式），引领同学科教师之间合作交流开展研修。
（三）校本研修
本项目将网络研修和校本研修有效结合，在培训过程中，强化基于教育教学现场、走进真实课堂的研修实践，依托预设的校本实践活动活动或者学校的教科研活动，项目围绕两个闭环路径展开，其中网络研修闭环和校本研修闭环各自有五个环节，同时两个闭环在网络支持下的校本实践环节汇聚，为大足区创建网络支持下的常态化培训机制，促使教师进行深度交流探讨并且生成相关资源。
五、登陆方式
登陆网址：www.ourteacher.com.cn
教师通过设定的账号登录平台学习（客服电话400-789-1818），具体帐号、密码等详见附件一，完善个人信息时选择工作所在区县及其他信息后学习(学员完善个人信息时需准确无误)。具体操作详见操作手册(附件二)
建议：目前互联网中的浏览器很多，其中包括很多小品牌浏览器，建议老师们在培训学习中，使用 360 浏览器（极速模式）、谷歌浏览器（任意版本）、IE 浏览器（8 以上版本）。
六、学分认定及其他事宜
1.学员需完成培训规定学时，包括观看课程视频由系统自动统计，需解锁课程所有环节且学习总时长不能少于 500 分钟即可获得课程学习 100 分的成绩。
2.参培教师经报名学习合格后，可获得网络研修20学时，计4学分(鼓励多学)，并纳入2020-2021学年度区级网络研修板块登记，记入教师个人学分管理系统，由区教师进修学校统一认定，学员个人不再登记。(如民办学校的老师愿意参与学习，请以学校为单位与进修校培训部张家秋老师联系)
3.各单位校园级分管领导和继教学分管理员负责教师们的网络研修过程督促工作，切实保证每位教师在规定时间内顺利完成本次学习任务(附件一名单中已退休人员请自行决定是否参与学习)。建议在学习前，各单位继教管理员组织本校教师学习《操作手册》。
4.具体相关事宜请与进修校联系。
联系人：张家秋 联系电话：43738302 13594133989
附件：一、大足区教师心理健康教育全员培训名单
二、大足区教师心理健康教育全员培训操作手册
重庆市大足区教师进修学校
2020年12月7日
 关于开展大足区教师心理健康全员培训的通知
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