立足儿童  聚焦课程

——学前教育“基于儿童立场的课程设计与实施”送教到园教研活动

2021年12月20日在大足区铜锣湾幼儿园举行了学前教育“基于儿童立场的课程设计与实施”送教到园教研活动。这次邀请到学前教育资深讲师何红梅老师和华福实验幼儿园刘凤兰老师来到大足，对我区民办幼儿园进行送教培训。

华福实验幼儿园刘凤兰老师执教科学领域教研课《南瓜大发现》，结合《指南》领域核心经验，在活动中刘老师设计幼儿最适宜的学习方式：去探索验证，去批判质疑，使幼儿自己从中获得经验。为我区教师的教学内容的科学把握、对教学领域的精准定位等方面提供了有价值的参考。

何红梅老师的讲座，首先要求教师转变教育观念，读懂幼儿行为，尊重幼儿学习特点；帮助教师们厘清了课程中儿童立场的概念，关注儿童的生活、需要和兴趣，重视儿童的想法，运用多种资源支持儿童的学习与发展，使参会老师收获满满。

大足区教师进修学校学前教研员朱莎老师对参会教师的学习提出了两点：
1.加强组织学习《指南》《规程》等纲领性文件。践行《指南》的过程就是落实核心经验，对于幼儿教师来说要更准确地理解与把握《指南》内涵，能够站在儿童的立场进行课程设计与实施，老师要明确要培养什么人，目标明确清晰，就会不断去研究教育策略，进行有目的地观察、选择适宜的教育手段，有效促进儿童深度学习，促进儿童发展。
2.国家发布了幼小衔接指导要点，组织教师形式多样地学习文件并加以落实。

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在“基于儿童立场的课程设计与实施”送教活动的引导下，让每个学前教育人牢记教育的初心，“以儿童为中心”努力践行，不负韶华！

                             （撰稿：朱 莎）