区域教研，为劳动教育提质赋能

——我区教师参加市中西部片区劳动教育研讨活动

5月12日，2022年重庆市中西部片区中小学综合实践(劳动教育)教学研讨活动在綦江文龙小学举行。此次活动严格落实疫情防控要求，采取线下、线上结合的方式开展。中西部12个区县专(兼)职教研员及中小学综合实践、劳动教育专(兼)职教师参加活动。我区中小学劳动教育、综合实践活动中心教研组教师全体教师在线上参与活动。

按议程，首先观摩劳动教育课堂教学，由綦江劳动教育名师工作室成员执教。两堂课的课题分别是《叠衣服》和《小苗快长》。随后，来自江津、潼南、大足三个区县的教研员对两堂课给出十分专业的点评。

大足区邓本莲教研员邓本莲指出，课改改到深处是课程，改到实处是课堂。她认为两堂观摩课的水平很高，都是由现实中学生遇到的真实问题而生成的课题，课堂构建了真情景，学生有真操作，两堂课均以学生的发展为中心，从传授知识到培养能力都关注了学生的真实成长，实现了真育人。同时，她提出，劳动教育要重视关注育人的价值，关注学生的收获，不仅要教会学生劳动技能，更要时刻把握立德树人的主旨，培养学生的劳动品质和劳动精神。

紧接着，邓本莲劳动教育名师工作室成员、大足三小教务室主任张青作题为“做活劳动教育四篇‘文章’，打造‘小鲤鱼’成长乐园”的汇报。她聚焦学校如何巧妙依托“非物质文化遗产——鲤鱼灯舞”构建劳动教育体系，从“资源整合，做好‘建设’文章”“丰富课程，做好‘特色’文章”“多彩活动，做好‘常规’文章”“多元评价，做好‘动力’文章”四个板块进行分享。

下午，江津区鼎山小学校长杨雪梅通过直播会议方式，以《抓实学校劳动教育，助推学生全面发展》为题分享本校劳动教育实施方略及成果。随后，潼南区实验中学王媛老师以《劳动教育融入生物校本课程》为题，从劳动教育的课题选择这个不同的切入点做现场交流。綦江区文龙小学副校长王远川以《加强劳动教育管理，促进学生综合素养》为题做现场交流。

此次活动处在“双减”大背景下，也正值《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》发布不久，具有特殊的意义。大足区中小学劳动教育、综合实践活动中心教研组全体成员在活动中收获颇深，也必将推陈出新，砥砺前行，把劳动教育做得更深、更实、更有新意。

（撰稿：邓本莲  张青）