大足区2022年小学体育与健康“高效课堂”系列活动综述

为落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》的通知精神，进一步提高我区体育教师的专业技能和教学水平，落实“双减”和五项管理中关于增强学生体质的任务要求，丰富体育教学内容，打造大足小学高质量体育课堂，大足区教师进修学校于2022年3-5月组织开展了小学体育与健康“高效课堂”系列研修活动。本次活动采用线上与线下相结合，包含课例展示、讲座分享、集中研讨、课题研究等内容，以每月一次集中活动，分别到不同类别学校开展的方式进行。由于活动内容具有理念新，前瞻性、引领性强的特点，吸引了我区众多体育教师的参与，取得了较好的研修效果，具体综述如下：

一、活动基本情况

（一）课例展示：3月10日，在城南小学，肖仁翠执教水平二《向前投掷实心球与游戏》，在课的设计中，她巧用软排球当作实心球作为投掷器材，通过各种小游戏，让学生在玩耍中体会投掷的要领；吴洪维执教水平二《快速跑与游戏》，她采用游戏的方式激励学生进行灵敏与反应练习，追跑之间，激发了学生学练兴趣，提高了快速奔跑的能力。4月26日，在宝顶实验学校，周光林执教水平二《跳跃体能练习与游戏》，在课堂设计中，他利用小呼啦圈作为跳跃器材，通过各种小游戏，让学生体会单脚、双脚跳等不同的锻炼方法；陈登伟执教的水平三《小足球与游戏》，他利用网络上最火的《本草纲目》开课，很好的吸引了学生的注意力，然后由易到难，循序渐进，逐步提高，有针对的让学生模仿、自学、合作练习、比赛等，从而激发学生主动参与足球比赛，热爱足球运动。5月24日，在经开小学，徐心倩执教水平二三年级的《跳跃与游戏》，在课的设计中，他巧用呼啦圈作为器材进行不同方式的跳跃练习，让学生合作探讨呼啦圈的体能练习方法，让学生在玩耍中学会了跳跃动作要领，学会了思考与合作。康后熙执教水平二四年级的《小篮球行进间运球与游戏》，他设置了大量的运球游戏让学生学习行进间运球动作，通过由简到难循序渐进的方法进行教学，让学生更有信心学习篮球，提高学生对篮球的兴趣。

（二）微讲座：在城南小学，张存勇分享了《学校体育活动设计与实施心得体会》，他以组织本校大课间比赛为例，从准备阶段的思想、基调和方向，实施阶段的学、练、赛、评，总结阶段的得失、优化、课程等方面谈了自己总结的经验与过程中的感受，为参加活动的各个学校开展大课间活动提供了参考；吴春雪分享了《视频处理中剪辑软件的巧用》，以剪影为例，利用短视频与讲解的方法为大家介绍了画中画的剪辑方法。在宝顶实验学校，代大余分享了《食得营养活得健康》，他从食物多样性对健康的好处，食物的合理搭配，吃动平衡健康体重，少盐少油控糖限酒等方面进行了分享，讲清楚怎么吃，吃什么才是最有营养，最健康的。张涛分享了《全员运动会的设计与组织》，张老师结合自身实际情况，从为什么要组织，组织过程中的困难与挑战，再以高新区小学全员运动会为例，展示了项目设计方案及比赛结束后的几点感悟。在经开小学，周正波分享了《健步走的讲究》，从健步走的姿势、健步走的强度、热身与放松、合适的时间、穿着和适宜的场所六个讲究讲解了健步走的动作方法及注意事项，给健步走的锻炼提供了参考。杨勇分享了《海姆立克急救法》，他以案例、讲解、示范的方式让大家学会了海姆立克急救法，增强了大家的专业能力。

（三）集中研讨。在进修校肖卫兵老师的主持下，上课教师进行了说课，并对上课情况进行了反思；所有听课教师积极建言献策，针对课的优缺点进行了评课议课。

二、本次系列活动呈现的亮点

（一）活动形式丰富、内容广泛、涉及学段全面

本次系列活动的内容每次都包含课例展示、微讲座分享、教学研讨等环节，所包含的教学内容既有水平一的基本运动能力，又有包括篮球、足球、田径、体操等多个专项运动技能。学段涵盖水平一到水平三全部小学阶段。教学手段及器材板块，更是尽量做到了适合城乡不同学校的不同类别。微讲座的内容包含健康知识、学校体育工作经验分享、信息技术运用技能等。

（二）参与活动人数多，辐射范围广，影响深远

在考虑到疫情防控的相关要求的情况下，本次系列活动，采用线上线下的方式进行，每次分别到城区学校、乡镇及农村学校进行集中活动，除了承办学校的老师外、大足区小学体育名师工作室的全体成员、大足区体育与健康中心教研组成员都参加了集中活动。同时，通过网络直播、微信公众号的活动推送等方式，让更多的体育老师能够参与其中，教研同行、互学相长。据不完全统计，本次系列活动，集中参与人数超过200人次，线上学习活动观看和阅读人数超万人次，大足小体名师工作室的微信公众号关注人数超千人。起到了研讨、引领、辐射作用。

（三）目标实现度高，对我区小学体育教育教学提升具有非常好的实效意义

本次系列活动，是我区对促进核心素养落地，把握《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的方向和变化，促进体育教师的全面发展，切实提升教育教学水平的一次实践和尝试，对于提升我区小学体育教育教学水平，更新体育教师教育教学理念意义重大。很多老师在观课后，都发出“体育课还可以这样上！”“原来体育新课标的落地应该这样的来实践”等的感叹。对于每次课例展示参与的学生，在大汗淋漓的课后，也常常说“怎么这么快就上完了，我还想上”等等，这充分体现了这次活动的实效性和现实意义。也实现了活动最初增强学生体质、丰富教学内容，打造大足小学高质量体育课堂这一主要目标。同时，通过这次活动，更锻炼和培养了一批青年体育教师，加快了他们的专业成长，为我区小学体育教育教学水平的整体提升添砖加瓦。

撰稿：肖卫兵   胡涛