——大足区举行小学道德与法治教研会暨优质课竞赛赛前培训
为深入落实立德树人根本任务，推进《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》落地实施，2025年4月27日，大足区小学道德与法治课例研修教研会暨优质课竞赛赛前培训在龙岗一小南山校区学术报告厅举行。全区各小学分管领导、道德与法治中心教研组成员、参赛教师及各小学专兼职教师代表共150余人齐聚一堂，共赴这场教学研讨盛宴。
活动在龙岗一小工作组精心筹备的暖场活动中拉开帷幕。龙岗一小党总支委员、副校长舒文颖发表致辞并分享了学校在道德与法治课程建设中凝聚的实践经验和取得的丰硕成果。
教研活动精彩纷呈。区进修校小学道德与法治教研员唐全莲老师带来的微讲座《基于课堂观察的小学道德与法治“磨课+”课例研修实践探索》，结合丰富的教学案例，详细阐述了“磨课+”课例研修模式的理论依据和实践路径，引发教师们的深度思考，为接下来的观课议课作好了充分的准备。双路二小李倩老师执教示范课《早期文明发祥地》，聚焦学生核心素养，精准解读教材，精心设计教学活动，学生在争当文博小使者的体验活动中，探究人类早期文明取得的成就及其重要意义，充分体现了道德与法治课程的政治性、思想性和综合性、实践性。课后，唐全莲、张久婕、邓燕、段绍庆、李崇建、胡帮敏、李倩、黄春燕几位教师围绕该课例展开“磨课+”沙龙研讨，基于不同的课堂观察视角，从学习目标的达成、学习情境的创设、学习活动的开展、学习方式的转变、教学评一致性等方面各抒己见，将磨课的探索历程、课例的改进策略进行了深入细致的交流。参会教师也踊跃发言，交流观课收获与改进建议。全体卷入式的课例研修，让老师们在学中悟，在悟中思，在思中做，共研共长。
下午，唐全莲老师分别作了《核心素养导向下的小学道德与法治教学评一致性实践探索》专题讲座和《家国情怀核心素养视域下的小学道德与法治课堂教学》赛前培训，围绕教学评一致性、家国情怀素养培育等内容，结合大量教学实例，深入浅出地讲解了道德与法治课堂教学策略与优质课竞赛的相关要求，为教师们提供了切实可行的教学指导。
此次活动以“素养导向的小学道德与法治课堂教学”为主题，通过课例展示、沙龙研讨、专题培训等多元形式，为教师们搭建了学习交流的平台，有效促进了教师对课程标准的理解与实践能力的提升，为即将开展的小学道德与法治优质课竞赛奠定了坚实基础，也为大足区小学道德与法治教育教学质量的进一步提升注入了新动力。
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