共话劳动美  同绘育人篇

——邓本莲名师工作室学员参加重庆市中西部片区劳动教育研讨会

春风送暖，朝阳正好！为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》精神，推动重庆市中西部片区中小学劳动教育(实践活动）高质量发展，2023年3月21日，重庆市中西部片区2023年中小学劳动教育研讨会在潼南区成功召开。大足区劳动教育教研员邓本莲带领我区部分教师和邓本莲名师工作室成员参会。

研讨会在潼南区人民小学书记、校长李中林致辞中拉开序幕，李校长在致辞中分享了学校开展劳动教育的经验。潼南区进修校校长陈榆站在全区的角度介绍了潼南区中小学劳动教育实施情况。

随后进行“劳动践于行，美德润于心”专题研讨活动。来自璧山、万盛、江津、大足、永川、南川、潼南六个区、八所学校的劳动教育代表从劳动教育政策把握、劳动课程体系构建、劳动教育实施路径、劳动教育品牌创建、劳动教育评价方式等方面分享了本校开展劳动教育的相关经验、做法及困惑。其中，大足区邓本莲名师工作室成员唐兢晶老师作了“学科融合让劳动教育落地生根—以《五彩豆娃，快乐成长》为例谈劳动教育的深度开展”的专题分享。唐老师结合组织学生开展《五彩豆娃，快乐成长》为例，从劳动教育与学科融合的背景与意义入手，就如何整合校内校外资源，整合学科资源，带领学生开展丰富多彩劳动实践活动的实践路径进行了交流。唐老师指导学生开展的劳动项目有趣、有用、有根、有效,充分发挥了劳动教育的综合育人价值，赢得了与会老师的一致好评。

江津区劳动教育教研员黄文山老师在点评中高度肯定了各区、各校在劳动教育实施中取得的成绩，同时希望各学校加强对劳动教育评价机制的研究，让劳动教育在五育并举中发挥特有的价值。

最后，重庆市特级教师、大足区邓本莲名师工作室主持人、大足区中小学劳动教育教研员邓本莲老师作总结发言。邓老师从区域层面、学校层面、教师层面就如何实施劳动教育提出了具体的措施。她指出，区域层面，可以按照行政驱动、教研推动、科研带动、活动联动、宣传拉动的总体思路，予以扎实推进；学校层面，要提高思想站位，明确目标任务，构建寓劳于学的劳动教育体系，做到统筹规划、统筹管理、统筹资源、统筹实施；教师层面，要坚持三个导向，即任务导向，为意义而劳动；问题导向，为理解而劳动；成果导向，为发展而劳动。

春和景明，草木萌发，且听风吟，静待花开！劳动教育是一项系统工程，需要教育系统及社会各界的参与和支持，让我们一起努力，立志做新时代劳动教育的倡导者、推动者、践行者，努力开创劳动教育新局面！

（撰稿：邓本莲  杨旭）