大足县教师进修学校
关于开展小学教学工作视导的通知
各教管中心、直属小学校：
为了加强对教学过程的督导与研究，促进课堂教学方式根本转变，提高课堂教学效率，增强课堂教学有效性，巩固课堂教学达标成果，促进小学生综合素质提高，整体提升我县小学教育的教学质量和办学水平，经研究，定于2009年10月～11月，对我县部分小学教学工作进行视导。现将有关事项通知如下:
一、视导小组
组 长：李明刚
副组长：黎昌焰 李长富 覃邦德
成 员：谢良映 肖兴英 王祥述 黄 娟 古雪萍 朱 凯
郑圣勇 宋大英 李开泉 吴旭辉 周学军
二、视导学校
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学 校 |
参加人员 |
备 注 |
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大围小学 |
黎昌焰 李长富 覃邦德 谢良映
王祥述 肖兴英 古雪萍 黄 娟
朱 凯 郑圣勇 宋大英 李开泉
吴旭辉 周学军 |
具体视导时间另行电话通知。 |
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玉滩小学 |
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拾万小学 |
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宝兴小学 |
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对溪小学 |
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龙水二小 |
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铁山小学 |
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上游小学 |
三、视导的主要内容：
（1）新课程实施情况：是否严格执行课程计划，各学科教学是否达到课程标准要求，音、体、美等薄弱学科是否得到加强，体育活动是否有效开展，英语、综合实践活动（含信息技术）等新增学科是否落实。
（2）教学情况：教学方式、学习方式是否符合新课程要求，学生课业负担是否过重，信息技术、远程资源等教育资源是否得到充分利用。
（3）教学管理：包括教学常规管理制度建设情况，教学过程管理及落实情况，校本教研情况，学科备课组（或教研组）的集体备课情况，等等。
（4）教学评价：包括学校对教师业绩的评价、教师对学生学习过程的评价是否科学、全面、可行，等等。
四、视导方式：看（看资料）、听（听课、听介绍）、查（查相关资料、查教案）、问（问师生）、谈（与学校领导座谈、与老师交谈）。
具体检查指标请见附件一和附件二。
五、视导程序：
1．上午分学科听课、查资料；
2．下午学科教研员与学科教研组教师座谈交流，并将视导情况给学校领导反馈。
六、视导要求
1.视导人员要多听课，多深入了解教师的教学及学校管理情况。
2.视导结束后学科教研员写出视导报告，经领导审批，及时上网。
大足县教师进修学校
二〇〇九年十月二十日
关于开展小学教学工作视导的通知
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