重庆市大足区教师进修学校

关于疫情期间开展线上教学相关要求的通知

各中小学、幼儿园及职教中心：

立足我区疫情防控工作实际和中小学教育教学实情，为进一步规范各级各类学校线上教学行为，特提出以下要求：

一、总体原则

坚持立德树人根本任务，将学科课程学习与抗击疫情有机结合，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主学习、自主管理、自主实践，实现自主成长。推进教育公平和教育改革发展。

二、线上教学建议

1.班主任和科任老师要做好线上上课到位情况的清点，结合学校实际实施国家课程教学，根据学情进行复习或放慢新课的教学进度，指导学生自觉、有序、系统地进行学习，全面做好教育教学。线上教学既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性，反对形式主义的在线学习。

2.可根据学情可适当降低教学难度，年级组尽量统一教学进度，要及时评估教学效果，根据评估情况即时调整教学计划；发挥团队力量，做好校本资源建设。各校积极开展学科网络校本教研活动，教研组通过QQ视频、微信群等多种形式，加强校本课程课资源研究，实现资源共享。

3.严禁增加学生学习负担，严格控制作业总量，根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

4.学校建立教育教学常规检查机制。加强线上课程与教学资源审核，严格把好线上教学资源的政治关、质量关。督查小组加强对线上教学内容、作业布置、学习辅导的督查，督促教师认真指导学生学习。进修校教研员要及时联系对应学校，了解学校线上教学情况，并给予相应指导。

5.对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，学校要制定“一人一案”，通过电话、送教等形式确保教育教学全覆盖。其中要特别关注防疫阻击战一线人员子女、已上班双职工子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难学生的学习帮扶落实工作。

6.坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育。

7.指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障学生身心健康，让学生学会健体、学会生活。

8.要向社会和家长做好宣传，开通咨询值班电话，利用班级QQ群、微信群进行讲解，及时消除家长的顾虑和担心。要通过多种途径向社会和家长宣传表明，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。要加强对线上教学的舆情导控，防止出现各种负面舆论和网上炒作。

9.要加大宣传力度，及时告知每一位家长提高识别能力，注意防范不法分子利用班级微信群、QQ群等发布虚假消息，人为制造教育焦虑，并实施诈骗活动。

重庆市大足区教师进修学校

                            2022年11月28日