为全面贯彻党和国家的教育方针，进一步提升我区基层学校教师的教学能力，助力基础教育优质、均衡发展，大足区教师进修学校决定针对我区17所基层中小学（幼儿园）开展蹲点指导工作，特制定如下方案：

一、组织实施

进修校教研员分组深入基层学校，根据基层学校实际情况，有针对性的指导教学教研工作。通过蹲点提升学校教师专业化水平、教育教学水平、教育教学评价能力，综合提升基层学校的教育教学水平。蹲点指导工作为两学年，即2024年9月起至2026年7月止，每学期下学校不少于三次（原则上每月1次），每次指导不少于一天。

1.成立蹲点领导小组

组  长：袁  位

副组长：唐  勇

成  员：杨  伟  曾祥君  王中立  顾平建   郎文全

龙红利  唐文杰  胡  蓉

2.成立蹲点监督小组

袁  位：大足田家炳中学、双桥中学；

杨  伟：高坪小学、进修附小、对溪小学；

曾祥君：双路二小、铁桥小学、高升幼儿园；

唐  勇：拾万实验、双塔中学、大足三中；

王中立：季家小学、上游小学、春晖学校；

顾平建、朗文全：宝兴中学、雍溪实验、宝顶幼儿园。

3.蹲点资料收集小组

龙红利、唐文杰负责中学组协调和收集中学反馈意见；

胡蓉负责小学、幼儿园组协调和收集反馈意见；

邓本莲负责收集质量监测方面反馈意见；

谢良映负责收集培训方面反馈意见；

杨云万负责收集科研方面反馈意见；

陈小松负责收集教研员遵守师德师风、党风廉政建设方面反馈意见。

二、蹲点安排

三、工作内容

1.蹲点小组要落实好“六个一”工作目标。一是召集一次教师访谈活动，充分了解教师工作、生活状况，学校班子运行、民主管理情况，校风校纪情况等；二是开展一次家长走访或座谈活动，走进家长群体，通过座谈会向家长了解孩子在校情况、课业负担、教师态度、均衡教育以及对学校的评价等；三是组织一次学生谈话活动，了解学生生活、学业情况及对教师的评价；四是组织送教活动或上示范课一次，并深入课堂听课，每学期随堂听课不少于７节课，并与执教教师交流；五是开展一次专题讲座，宣讲教育政策、教学理论、教学方法等；六是撰写一份教育教学调研报告，小组合作完成，组长修改审定。

2.坚持以解决问题为导向。蹲点小组带着问题深入学校，了解学校办学的特色、亮点及存在的问题，根据实际校情、学情帮助学校提出解决的办法和方案。蹲点中发现问题比较突出的学校，要及时向领导小组副组长汇报。

四、纪律要求

在蹲点指导期间，必须坚持服务为宗旨，严格执行廉政纪律和师德规范，严肃工作作风，可在学校食堂吃工作餐。进修校将教研员蹲点落实情况纳入年度绩效考核，并作为评优评先晋级的重要依据。对蹲点不负责任或违规违纪的教师将按有关规定严肃处理。

重庆市大足区教师进修学校

2024年9月2日

大足进修〔2024〕12号 关于2024～2026学年度蹲点基层学校的实施方案