潜心教学共研讨  群策群力赴高考

——大足区高三语文复习研讨会简报

2022年4月28日大足区高三语文复习研讨会在大足城南中学召开。本次会议由大足区进修学校高中语文教研员刘尚秀主持，因疫情防控要求，共二十余名高三语文教师参加了本次会议。

会议聚焦“二诊”考试中问题突出的现代文阅读和作文。主要有两个议程：观摩复习示范课和进行专题座谈。

复习示范课在城南中学云程楼五楼录播室展开。第一堂课是大足城南中学董兆娜老师执教的题为《精雕细琢段落严谨》的作文复习课。董老师的作文复习课聚焦“五句成段法”，先让学生对老师所给的三个优秀议论段落进行分析，让学生在分析过程中明白好的议论段落通常有：五个关键句——观点句、阐释句、材料句、分析句和结论句，四个标准——结构完整、例后分析、事例恰当和紧扣论点。再针对学生写作常犯的错误，只写观点句、材料句和结论句，而缺少阐释句和例后分析句进行升格训练。第二堂课是田家炳中学黄常容老师执教的题为《小说中的间离效果及人性探讨》之文学类文本阅读复习课。黄老师紧扣“二诊”考试文学类文本阅读的第8小题，用《林教头风雪山神庙》与《一生太长》《霍尔斯托梅尔》和《美女还是老虎》等文本进行比较阅读。引导学生在对比阅读中层层深入理解什么是小说的间离手法，重点则落在运用间离手法的表达效果上。第三堂课是大足中学张袁老师执教的题为《小说主题探究题的解题技巧》。张老师紧扣“二诊”考试第9小题小说主题类简答题，他用幽默、风趣的语言引导学生从“文题”“情节”和“环境”等方面入手理解作者的思想倾向，进而理解小说的主题；再审清题干要求，精准作答。

专题座谈会在云程楼一楼学术报告厅举行。会上，双桥中学曹礼凤老师作了题为《高考二轮作文备考》的讲座。她从全国各地高考试卷分析了作文命题趋势，并结合当下时政热点，为学生备战高考指明了方向。大足一中周小红老师作了题为《整合信息助推阅读教学》的讲座。周老师则从实用类文本阅读试题变化和命题特点两个方面科学分析了实用类文本阅读的命题规律，明确了高考命题趋势，为大家指明备考之路。

最后，大足区教师进修校高中语文教研员刘尚秀则以《高考作文升格训练策略》为题，从“审题建立‘类’的意识”“立意重视‘序’的推进”和“选材关注‘面’的覆盖”三个方面与参会老师作了交流分享。并以冬奥会的热点人物谷爱玲身份——归化问题，从“归化”的概念、现象、评论等角度引导大家进行进阶式教学。刘老师的科学分析，让大家在后期作文复习训练中明确了对学生进行思维训练的重要性！

针对学生在二轮复习中暴露出的问题，有效开展高三后阶段的复习工作是本次研讨会的重点。不是所有的付出都会有回报，只有正确的努力才能成功。在新课标和新高考背景下，只有精准施策，才能取得好的效果。老师们善于反思总结，善于把握规律，扎实科学地进行高三语文后期复习的态度值得肯定。本次研讨会为我区高三语文最后的冲刺复习指明了方向，坚定了大家对高考以质取胜的信心！

刘尚秀