聚焦复习研讨  提高复习质量

——大足区进修学校蹲点指导龙岗明德小学研讨活动

诗意五月夏意浅，蹲点指导送温暖！5月7日，大足区教师进修学校蹲点指导组何敏、杨凤英和宋大英三位教研员再次深入龙岗明德小学，指导毕业班教师提升复习期间的教学质量工作。本次蹲点活动特意邀请区级骨干教师朱建刚、李吟静老师参与送教，龙岗明德小学班子成员和全体语数老师参加了研讨活动。

活动一  教学展示

朱建刚老师在执教六年级数学《统计》复习课中，首先引导学生围绕统计的定义、原因、步骤进行逐项梳理，接着将所学的统计知识进行分类，辨别各种统计方法的特点，最后将统计知识灵活运用于生活。在整堂课中，朱老师精心设计，用启发式教学让学生深度思考，大胆说出自己的想法。整个课堂有深度，有广度，充满了数学趣味，不仅教会了学生们用数学的思维解决生活中的问题，还潜移默化地提高了学生在生活中运用数学的能力。

李吟静老师执教六年级语文《阅读专项复习之环境描写》，李老师带领孩子们回顾梳理了小学阶段所学课文中的环境描写片段，归纳出环境描写的作用后，重点借用一篇典型文本引导学生深度探寻环境描写在文中的位置、特点、作用等，帮助学生全面掌握环境描写的方法。教学中，李老师基于学情起点，搭建学习支架，找到阅读方法，帮助学生形成了从一篇到一类的方法迁移能力。

活动二  交流融享

课后，两位骨干教师分享了复习课的设计理念与实施策略，为龙岗明德小学教师们在复习教学中如何解决实际问题和困难，指明了行动的方向。龙岗明德小学参会教师深受启发，纷纷浅谈观课后的感受，他们表示非常珍惜这次送教活动，既领略到了区级骨干教师在复习课教学中的风采，又发现了自己在复习教学中存在的不足，并表示会后将认真反思，积极变革复习课教学方式，努力提升复习课教学质量。

活动三  总结提升

为帮助全体教师进一步树立课改意识，提升复习课教学质量，何敏老师从三个维度作了总结。一是从育人的角度，希望龙岗明德小学全体教师向两位执教者学习育人理念与育人方式；二是从观课的角度，引导全体教师学会看方向、看结构、看细节；三是从提质的角度，启示全体教师抓住核心与童心，找准需要复习的核心知识与技能，站在儿童的立场思考复习的方式与策略，以此提高复习效率。

本次提质研讨活动，帮助龙岗明德小学全体语数教师明确了复习思路，优化了复习方法，为全面提高该校毕业班复习工作注入了强劲的活力。

（供稿：何敏  杨凤英  宋大英）