幼小协同  育见未来

          ——自贡市幼小科学衔接现场会简讯

幼小衔接工作是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。2021年教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，幼小衔接是幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。

2023年5月川南渝西教育共同体在自贡市举行“幼小科学衔接现场会”，川西南渝各地参会代表汇聚一堂，从观摩园所，参观幼小衔接成果，聆听论坛，对幼小衔接工作有了更为深刻的了解，收获很多。

一、建立领导机制，统筹推进明方向。自贡市将幼小衔接工作纳入《自贡市事业发展“十四五”规划》，成立工作小组，围绕“全面推进入学准备和入学适应教育，完善协同机制，改善教育生态”工作目标，将全区按照远郊、中近郊、城区分为三大片区，整体推进幼小衔接工作。

二、强化教研提升教师素养，打造幼小衔接共同体。向农村幼儿园派驻公办教师，加强城乡交流；发展高质量公办园龙头作用，带动薄弱园共同提升；常态化开展教师培训、优质课展评、风采大赛等活动；开展与小学的联合教研。

三、园校协同融合，培养互通型幼小衔接教师队伍。以省级试点园校联盟为引领，以省级幼小科学衔接示范区为契机，遴选出11对幼小科学衔接1+1试点园校联盟，通过园校互动、环境共创、活动共建、师资互通等多种方式，实现“一园、一校、一特色的格局”，全面落实幼小科学衔接工作目标。

四、三方联动，凝聚共识谋发展。家园、家校、园校凝聚共识，携手共建邀请专家、骨干教师、家长代表，采用“两学一做”共建共享活动。比如，学校层面设立家长工作坊，建立家校协同沟通机制，充分了解幼儿和家长需求，科学调整学校衔接进度和方式，积极引导家长成为幼小衔接工作的支持者和参与者，营造良好的育人氛围，家园校三方共育，创造开放和谐的教育生态。

今天我们怎样认识和对待孩子，决定了未来50年、100年世界的样子。

                             （撰稿：朱莎）