深度剖析精准定位  高效备考携手提升

——大足区2025年春季化学二轮复习教学研讨会顺利召开

为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，践行新课标理念，推进高中新课程实施，加强各校间的交流和学习，提高我区高三化学教育教学质量，于3月13日在大足中学高三校区举行了大足区2025年春季学期高三化学二轮复习教学研讨会。活动由大足区教师进修学校化学教研员胡珊主持，大足区全体高三化学教师参加。

首先由大足中学赵纪铭老师执教了题为《多平衡体系溶液中平衡常数的计算和应用》的示范课。赵老师着眼于“多平衡体系溶液平衡常数计算”这一复习难点进行突破。他由课标解读入手，分析了高考命题趋势，帮助学生建构了平衡常数相关知识网络，并用讲练结合的方式，由浅入深地引导学生形成科学的复习备考思路和方法。本堂课教学效果好，受到师生的一致好评。

随后，赵纪铭老师从教学目标确立、教学设计思路、教学效果几方面对本堂课进行了说课。大足中学的肖友勤老师对该课堂进行了点评。她指出赵老师在深研课标的基础上精选例题，细致分析，引导学生灵活应用知识和技巧解决问题，构建解题策略，为二轮复习课堂教学提供了良好的范例。同时，她也提出了一些中肯的意见和建议。

接着大足中学的赵欣老师作了题为《高中化学二轮复习备考策略》的专题交流。她提出要有效进行二轮复习，需要从解读政策明确复习方向，研究真题把握复习重点，回归教材找准复习切入点，科学规划复习计划等几个方面施行。城南中学敖磊老师作了题为《精准突破高效提升——基于核心素养的高三化学二轮复习策略与实践》的专题交流。他分析了高三一轮复习后学生知识掌握的情况，指出学生在实验题、化学平衡原理题等专题题型上的薄弱点，并分享了一些具体的教学策略，如错题分类、针对性训练、解题模板归纳等。大足一中刘会进老师作了题为《项目式教学在高中化学二轮复习中的实践研究》的专题交流。他介绍了项目式教学的概念和方法，以及在高三复习中的应用，强调项目式教学对培养学生学科素养和学习能力的积极作用。大足田家炳中学王云洪老师作了题为《电化学二轮复习策略》的专题交流。他针对电化学专题复习提出了几点建议，强调研究高考题，关注教材变化和培养学生规范书写习惯的重要性。

最后，大足区教师进修学校化学教研员胡珊老师传达了重庆市高三复习会议精神，并对一诊成绩进行了全面细致的分析。她根据一诊分析结果，对二轮复习提出了几点建议。胡老师强调要注重研读教材，特别是关注新旧教材的差异，指导学生带着问题回归教材，并强调要规范学生的答题，同时希望与会老师能多参与教研活动、多进行教学研究，以提升个人能力素质。

通过本次活动，大足区高三化学教师齐聚一堂，共同探索二轮复习教学的有效途径。活动明确了二轮复习教学的方向和重点，为教师们提供了丰富的参考和启示，促进了教学经验的传递与吸收，有助于提升课堂教学质量。此次活动不仅促进了教师之间的专业交流与成长，也为提高大足区高三化学二轮复习教育教学质量提供了有力支持。

                        （供稿：肖仁可  胡珊）