聚焦策略  共促提升

——记大足区初三数学教学研讨会

为提升我区初三数学教学质量，增强教学针对性，2025年3月21日，初三数学教学研讨会在迪涛学校学术报告厅顺利举行。此次研讨会全体初三数学教师以及中学数学李晓黎正高级名师工作室成员参与。研讨会按以下流程进行：

一、展示课：聚焦重点，探索解法

首先，大足中学杨志老师的《二次函数的最值问题》，围绕二次函数线段中的最大值的求法问题展开，通过一题多变、一题多解，引导学生将几何最值问题转化为二次函数竖直或水平线段问题进行求解，培养学生数学思维。

接着大足中学廖飞老师的《含参不等式（组）专题复习》，以不等式组为切入点，借助口诀和数轴引导学生求解参数范围，设置多个变式，由易到难逐步提升学生解题能力，让学生从依赖口诀过渡到综合运用数轴进行解题。

二、说课：分享思路，深化理解

廖飞老师阐述了《含参不等式（组）专题复习》课的设计思路，明确教学旨在让学生掌握用口诀和数轴求参数范围的方法，针对学生在解题中出现的数轴绘制错误等问题，设计由浅入深的题目，逐步引导学生提升解题能力，还布置了课后拓展练习。

三、评课：相互学习，共同进步

首先，吴良刚老师高度评价杨志老师的课，认为其教学设计合理、课堂高效，充分体现 “教体验、教思考、教表达” 的理念，以问题驱动教学，借助变式练习和师生互动，展现数学课堂思维魅力，有效提升学生能力与思维。

接着，梁伦老师称赞廖飞老师的课紧扣考点和学生痛点，教学内容合理，教学过程注重引导学生自主发现问题、解决问题，讲练结合，师生互动良好，教学效果显著，充分展现了教师扎实的专业素养。

四、交流发言：聚焦学生，优化策略

重庆市大足中学黄尹老师在《夯基础，破难题，战中考：初中数学总复习策略剖析》的主题发言中，深入分析重庆中考数学考点，指出 70% 题目考查基础知识，压轴题集中于二次函数、几何动态探究等，复习应分夯基础、破难题、全真模拟三个阶段，帮助学生构建知识网络，攻克核心模型，提升应考能力。

海棠中学卢友霞老师在《初三数学复习激发潜能，挑战自我》的主题发言中，强调复习要明确多元目标，构建知识体系，强化基础知识与解题技巧训练，关注学生个体差异，激发学习兴趣，加强心理辅导与家校合作。

五、讲座交流的把握方向，专注考点

教师进修学校王政兰老师深入分析了2025年重庆中考数学命题的变化，如题型变为24道题，计算分值增加，阅读量减少等，并强调了动态函数、二次函数的答题规范，同时给出加强学生计算能力等教学建议。

教师进修学校李晓黎老师带来《指向核心素养的初三数学复习建议》专题讲座，结合教学实际，为教师们提供了具有针对性和可操作性的复习建议，助力教师在教学中更好地培养学生核心素养。

本次研讨会为大足区初三数学教师搭建了交流学习的平台，通过课例观摩、说课评课、主题发言和专题讲座等环节，深入探讨了教学重点难点、复习策略以及中考命题趋势，对提升教师教学水平、提高初三数学教学质量具有重要意义，为学生在中考中取得优异成绩奠定了坚实基础。