担立德树人使命  探文化育人新径

——大足区德育中心教研组开展文化育人模式建构专题研讨活动

为充分发挥德育中心教研组示范、引领与辐射作用，深入探索文化育人新路径，创新文化育人模式建构方法，全面提升文化育人实效，2025年4月22日在双塔中学开展了德育中心教研组文化育人模式建构专题研讨活动。活动由区进修校德育教研员贺诗琪主持，大足区德育中心教研组成员参加。

活动伊始，德育中心教研组成员围绕各自研究领域与实践经验展开精彩分享，既探讨了如何将文化元素有机融入课程设计、校园环境营造与主题活动开展；又聚焦学生成长需求，分享了通过文化实践活动、情境体验等方式，激发学生文化认同与价值共鸣的有效策略。同时，还就文化育人评价体系的优化、校家社协同育人机制的完善等议题展开深入研讨，力求构建系统化、立体化的文化育人模式，以文化浸润滋养学生心灵，为培养兼具文化底蕴与时代精神的新时代人才筑牢根基。

随后，区进修校小学道德与法治教研员唐全莲作《弘扬传统文化  厚植家国情怀——以大足石刻“孝”文化课例研讨为例》专题讲座，她以做“有情怀、有思考、有行动、有收获”的德育人为核心，结合大足本土特色文化资源，深入浅出地讲解如何将传统文化融入德育课堂，厚植学生家国情怀。讲座以理论结合实践的方式，为教师们提供了可借鉴的文化育人范例，为推动德育课堂与传统文化深度融合指明方向。

最后，区进修校德育教研员贺诗琪进行总结讲话，肯定了德育中心教研组在文化育人模式建构中展现出的创新性与实践性，对成员们挖掘文化资源、创新育人路径的探索成果给予高度评价，并安排布置了相关德育工作。

此次专题研讨活动，发言内容丰富多元，既有理论深度又有实践广度，为大足区德育中心教研组成员搭建了交流与学习的优质平台，对探索文化育人新路径、创新文化育人模式建构方法具有重要意义，有力推动了大足区文化育人工作迈向新台阶。

撰稿：贺诗琪  唐全莲