家校沟通筑桥梁 情绪管理塑未来

——2024年大足区初中英语教师全员培训二班第2期简报

家校沟通是教育工作中不可或缺的一环，它犹如一座坚实的桥梁，紧密地连接着学校与家庭，共同为孩子的成长提供有力的支撑。在教育工作中，情绪又是影响我们决策和行动的重要因素。为了继续深化家校沟通的策略与技巧，也为了共同学习如何更好地管理情绪，以更积极、健康的态度面对工作和生活的挑战。7月3日，我区全体初中英语教师在海棠中学学术报告厅，继续参加全员通识培训。

上午，我们聆听了国家二级心理咨询师贺娟老师的《压力与情绪管理——教师的自我心理关照》讲座，贺老师借助ABC理论，深入浅出地向全体老师阐释了压力的本质、产生的根源，以及如何通过提升自我认知，更新对关系的认知来增强应对能力。之后贺老师又运用石头、剪刀、布的游戏来展示应对问题的状态，帮助在座每一位老师深入读懂情绪、释放情绪，并学会如何转化情绪，发挥情绪的积极作用，做回生活工作中情绪的主人，享受更加积极、健康的工作与生活。

下午，湖南省江华家庭教育指导中心主任刘宇雁老师带来了一场别开生面的主题讲座——《双向奔赴的家校沟通优化策略》。刘老师简明扼要地阐述了教师家校沟通的四大板块，从沟通技术与形式等多维度揭示了高效沟通的路径。刘老师借助真实生动的案例以及现场展示，以幽默轻松的语言，将复杂的沟通策略与技巧讲解得通俗易懂。在质朴坦诚的交流中，老师们学会了如何掌握这些宝贵的方法，与家庭紧密合作，统一教育理念，围绕共同的培养目标，发挥各自的独特优势，实现优势互补，形成强大的教育合力。在这样的共同努力下，我们的学生定能在家长与老师的共同培育下，健康快乐地茁壮成长。

今天的培训为我们搭建了一个极为宝贵的学习平台，使我们有机会深入探索家校沟通与情绪管理的重要性，并共同研习如何在工作与生活中积极应对情绪挑战。让我们怀揣着这次学习的丰硕收获与深刻感悟，继续探索家校沟通的新方法，提升情绪管理的能力，为学生、为学校、为家庭创造更加积极、健康、和谐的工作与生活环境。让我们携手共进，为教育的高质量发展贡献自己的力量！