聚焦核心经验  感悟自信之美

——大足区黄晓兰名师工作室成功开展第三次线上读书分享会

4月27日，大足区黄晓兰名师工作室召开了第三次线上读书分享会。本次读书分享活动重点围绕《学前儿童社会学习与发展核心经验》一书中第二章：自我意识——第三节3~6岁儿童自我意识培养的教育策略与活动建议进行。会议由学员孙凌云老师主持，全体成员深度参与，工作室主持人黄晓兰老师进行交流总结并提出要求。

一、深度领学——专题分享

孙凌云老师带领大家从什么是自我意识？3~6岁儿童自我意识发展的年龄特点等内容进行了前期回顾。随后从家庭教育以及幼儿园教育中如何培养幼儿自我意识的教育建议和具体做法逐一展开分享与交流。领学中，孙老师结合生动的案例、教学中存在的共性问题，引领教师们切身感受到幼儿自我意识的重要性以及培养幼儿自我意识的有效策略。

二、思考沉淀——分享感悟

易京梅老师从自我意识培养策略中如何正确应对儿童的“第一反抗期”进行了分享。冯锡霞老师从教师的观念改变、接纳孩子的一切、鼓励幼儿挑战自我等方面进行了分享。文川老师从多给予幼儿锻炼的机会、从自我服务到自我认知到自我意识形成方法等方面进行了分享。杨独枝老师从尊重孩子自我意识的发展、有效性的表扬孩子等方面进行了分享。谷怡老师从成人需要用情感去理解幼儿，而不是逻辑去判断幼儿以及要懂得孩子：幼儿需要真正“懂”他的人的指导等方面进行了分享。杨阳老师从创设有利于幼儿自我意识发展的心理环境、教师应积极面对幼儿身上发生的一切等方面进行了分享交流。活动中，每位老师都能根据自身的教学经验和生活经验就如何培养自我意识说出自己的感悟。学员们在思想的碰撞中、有效地交流中提升了自身的专业能力。

三、总结经验——自信绽放

活动最后，黄晓兰老师对各位学员的深入阅读、互动交流给予了充分肯定。随后从自我意识——自信培养方面做了分享交流，提出成功是产生于自信的信念，失败是产生于不自觉且有失败的意识。做一个自信的人应学会接纳自我、学会肯定自我、学会自律，并期望工作室每位成员都能成为绽放着自信光芒的人。

自信源于实力，实力源于努力。愿我们通过我们的努力变得越来越强大，也会越来越自信。

                      撰稿：谷怡