教育展台-重庆市大足区教师进修学校
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让童真在流淌中出彩
让童真在流淌中出彩——重庆市大足区龙水第三小学“六年学六艺”特色办学掠影重庆市大足区龙水第三小学坐落在闻名全国的五金之乡,风景旖旎的濑溪河畔,既镌刻着区域文化的独特烙印,又释放着现代教育的多彩魅力。该校虽然是一所年轻的学校,却有着明晰而长远的发展思路。学校秉承“让童真在流淌中出彩”的办学理念,坚持“六年学六艺”特色办学思路 ,注重教师德能教育培训,构建“水润”教育,开设善水、智水、乐水课...详情
日期:2019/11/25   
建设诗意校园  浸润花样童年
建设诗意校园  浸润花样童年   ——大足区万古小学诗词校园文化介绍大足区万古小学于2016年5月由原万古镇中心小学分部与万古镇新石中心小学合并而成。现有专任教师45人,17个教学班,742名学生。学校教学区、生活区、运动区布局合理,功能室设施齐备、育人氛围浓郁,校园绿树成荫,鲜花绽放,是孩子成长的摇篮、学习的乐园。一、分析校情资源,定位学校特色2...详情
日期:2020/1/9   
注重过程管理,争创教学佳绩
注重过程管理,争创教学佳绩----双路中学教学常规管理经验交流教学工作是学校的核心工作,教学质量是学校发展的生命线,是社会和家长最关心的内容。为落实“抓质量、保稳定、促和谐”的工作方针,我校在教学常规管理中,以“提高教育教学质量,积极推进素质教育,促进学生全面发展”为指导思想,结合实际,不断健全教学管理组织机构,逐步形成了较为完善的教学常规管理制度。一、加强考核导向,充分调动教师抓质量的积极性从年...详情
日期:2020/1/9   
尚礼于心 美雅于行
尚礼于心 美雅于行——大足区龙水镇第二小学“尚礼文化”教育特色金秋,丹桂飘香,又到了一年一度的新生入学季。龙水二小的操场上,400多名一年级新生身着银色汉服袍,头顶书生帽,像模像样地在行礼:一鞠躬,敬孔子;二鞠躬,铭校训;三鞠躬,立于行。并跟随老师一脸稚气摇头晃脑地大声诵读“学而时习之,不亦说乎……”老师和嘉宾在每一位同学的额头上点上朱砂,又称开天眼,寓意孩子从此开启智慧之门,心明眼亮…...详情
日期:2019/9/29   
特色发展提质量  低进高出树尊严
 特色发展提质量  低进高出树尊严——重庆市大足二中成长发展之路棠城之南,濑溪之滨,南山之畔有一所梅香阵阵,桃李芬芳的重点高中——重庆市大足区第二中学校。七十年励精图治,七十年风雨艰辛,2018年新的领导班子领航新的征程。一年来,学校坚定地遵循“1234”发展思路,校风、教风、学风稳步提升,领导班子团结进取,砥砺奋进;教师队伍爱岗敬业,合作创新;学校在管理提质、教育教...详情
日期:2019/9/29   
感悟艺术魅力  谋求美好未来
 感悟艺术魅力  谋求美好未来——发展中的大足区邮亭小学重庆市大足区邮亭镇中心小学创建于清代1828年(当时名:求益斋),几经社会变革,跨越了三个世纪,走过了由小变大、由弱到强的风雨历程,是一所历史悠久、文化底蕴十分丰富的学校,学校将秉承“每天进一步”的办学理念,力求让所有孩子都美好!力求让所有教师都美好! 力求让每一件事都做得美好!力求营造民主和谐美好的校...详情
日期:2019/10/26   
心育润童心 健康孕希望
 心育润童心 健康孕希望                —大足区希望小学心理健康教育在路上重庆市大足区希望小学位于宝顶镇内,1995年由重庆市希望工程促进会援建,校名由原重庆市委副书记腾久明亲题,寓意我校孩子们的未来有无...详情
日期:2019/10/26   
一匹红奔马的诗和远方
一匹红奔马的诗和远方——重庆市大足区石马中学的赤骥文化进入石马中学的大门,映入眼帘的是一座用红砂石整打的奔马雕塑,它的身体成S形状,后腿蹬地,前蹄奋力跃起,鬃毛迎风飘动,昂首扬尾,向着诗和远方,自由奔放。红奔马也称赤骥,它寓意着学校的精神风貌,负载着石中人的勇气和活力。学校以红色文化为底色,以“一马当先”为办学理念,近几年来,学校得到长足发展,力争打造成渝西地区有影响力的农村优质初中,成为农村初中...详情
日期:2019/10/26   
扬君子风    育幸福人
扬君子风   育幸福人        ----高升小学校园竹文化特色介绍    高升小学地处大足区西部与四川省安岳县忠义乡接壤的高升镇华升社区,始建于上世纪三十年代,是一所有着近90年办学历史的偏远农村小学。学校现有33个教学班,学生1122人,专任教师75人...详情
日期:2019/11/25   
给学生一片属于自己的天空
给学生一片属于自己的天空--珠溪中学诗外文学社与绿音环保社团特色介绍珠溪中学诗外文学社成立于2006年,诗外文学社起名源自陆游《示子遹》:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”意思是你果真要学习写诗,应该在诗歌以外多下功夫。诗外文学社设社长1人兼主编(教师兼任),副社长兼副主编2人,再分设审阅组、创作组、文本编辑组、美术组、印刷组等。聘请了大足诗词学会穆守成老师做顾问,先后有350个社团成员。诗外文学社团的...详情
日期:2019/11/25   
以特色促发展 向管理要质量
        以特色促发展 向管理要质量重庆市大足区龙西中学   大足区龙西中学始建于1950年,现有教学班39个,在校学生2300余人,在职教师160人。学校在区委区府的领导下,以区教委的“抓质量、保稳定、促和谐”的工作方针为指引,落实学校“融合担当、德才天下”的办学理念,以“提质量、...详情
日期:2020/1/9   
建设花园学校  培育花儿少年
 建设花园学校  培育花儿少年       —大足区回龙镇长田中心小学特色介绍 大足区长田小学位于回龙镇幸福村一组, 是大足区一所较偏远的农村小学,也是我区仅有的五所公办寄宿制小学之一。学校因地制宜,深入挖掘乡土文化,紧紧围绕“建设花园学校,培育花儿少年”的发展目标,夯实硬件,发展内涵,努...详情
日期:2019/3/25   
小小棕榈叶 做出大文章
小小棕榈叶 做出大文章                      ——西禅小学特色文化满校园 西禅小学为实现学校特色办学,学生多元发展的目标,不断践行“顺天性,育英才”的...详情
日期:2019/1/25   
碑帖情韵 翰墨飘香
碑帖情韵 翰墨飘香我国的书法艺术源远流长,流传下来的经典碑帖,不仅展现了中华传统文化的博大精深,也清晰、系统地反映了书法艺术的发展脉络。这些经典作品是当代书法艺术发展的根基,也是汲取营养的源泉,为推动当代书法发展起到了重要的借鉴和启发作用。“学书之法,非口传心授,不得其精。大要临古人墨迹,布置间架,捏破管,书破纸,方有功夫。”为鼓励广大教师根植传统、尊崇经典,推动我区书法教育的繁荣发展,大足区教师...详情
日期:2019/1/25   
经典浸润幸福童年  诗韵丰厚未来人生
经典浸润幸福童年  诗韵丰厚未来人生 大足区经开小学诗词教育特色经开小学作为一所新建学校,承载着各级领导及社会各界的重托和厚望。几年来,经开小学本着“质量+特色”的思路,一直在寻找适合经开小学的文化特色。在阔步前进的过程中,逐渐认识到,中华经典古诗文作为民族优秀传统文化的瑰宝,对于提升人的境界、丰富人的内涵、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着极其重要的作用。因此,经开小学...详情
日期:2019/1/25   
突显实践育人 铸就芬芳海棠
突显实践育人 铸就芬芳海棠大足区海棠小学特色场馆课程介绍 “文化落地方能成文明,课程生根方能铸特色”。海棠小学立足自身办学理念和发展愿景,努力构建基于“学生核心素养”背景下的3N课程体系,着力建设“场馆式社会职业体验”特色精品课程,效果明显,影响深远。(一)课程开发让办学理念得以彰显“场馆”最初始于国外,是学生参与实践体验最好的教育资源。我校“雅趣楼”拥有配备齐全、设施先进的功能教室,一...详情
日期:2018/12/25   
践行科普实践创新  打造特色重汽文化
践行科普实践创新  打造特色重汽文化 ---大足区双桥实验小学重汽文化特色介绍 大足区双桥实验小学原名重汽集团子弟小学,与重汽车城有密不可分的关系。学校科普创新工作与学校的实际情况相结合,以汽车文化为依托,提出了“车魂铸梦,创启未来”的理念。立足“教师与学生共进,课堂与校园文化共生”原则,多渠道多层次践行科普创新工作,取得了一定的成果。一、文化引领科普,“重汽主题文化...详情
日期:2018/12/25   
抓实艺体工作建设,助推学校特色发展
抓实艺体工作建设,助推学校特色发展——大足城南创新小学艺体特色工作介绍“把应试教育与素质教育深度融合,把德育教育与科技文化教育相结合,把艺体教育与文化教育相结合”的“一融合两结合”教育理念,是城南教育集团在新的教育时代下对教育的诠释。多年来,城南创新小学以艺体教育为载体,在“实”上苦练内功,在“新”上寻求突破,助推学校特色发展,获得“全国十大优秀民办学校”“全国艺术特色单位”“重庆市田径特色项目学...详情
日期:2018/12/25   
以美的名义,行走在自然之间
以美的名义,行走在自然之间                    ——记2018年秋季大足区美术教师写生活动2018年11月2日至11月5日,大足区42名中小学美术教师在教师进修校美术教研员朱凯老师的...详情
日期:2018/11/25   
书里有个甜甜的世界
书里有个甜甜的世界                    ——重庆市大足区实验幼儿园早期阅读特色 重庆市大足区实验幼儿园是区内唯一一所“重庆市示范幼儿园”,以阅读为特色,以“人人爱看书 &n...详情
日期:2018/11/25   
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