2016年大足区“提高课堂教学技能”
小学科学“送教下乡”培训方案
我区科学教师力量薄弱、教育资源不足、课程计划落实不到位等因素,成为了制约我区科学教育快速发展的关键问题。为了缩小城乡差距,促使课程落实到位,提升科学教育质量,促进教育均衡发展。决定开展优秀教师,骨干教师“送教下乡”培训活动。
一、指导思想
以科学发展观统领教师培训工作,以转变教育思想,更新教育理念,提升教师专业科学素养,推进素质教育为核心,《科学课程标准》为指导,以“新理念、新知识、新技能”培训为主要内容,坚持面向全员,注重实效,切实提高我区小学科学教师队伍整体素质。
二、培训目的
充分利用我区优质的教师资源,发挥我区小学科学骨干引领和辐射作用,通过现场观摩、课后点评、专题讲座、研课磨课、汇报展示等系列活动,达到转变参培教师教育教学观念、提高课堂教学水平。
三、培训对象
石马学区、万古学区、经开学区、龙水学区、中敖学区、棠香龙岗学区小学科学教师,共50人。
四、培训形式
1.改变传统的培训方式,注重调动教师自主参与研讨和培训的各项活动,将新课程理念和教学案例中的教学方法转化为教师自己的教学能力,在培训过程中,通过案例分析动手制作教具和教师进行教学设计,参与式研讨,提升教师驾驭课堂的能力。
2.培训内容着眼实用,通过观课评课、专题讲座、示范引领、研课磨课、汇报展示、反思总结等形式,提升参培教师课堂教学水平,增强课堂教学的实效性。
五、课程设置
培训时间 |
培训者 |
培训内容 |
培训目的 |
培训方式 |
日期 |
时间 |
5月5日 |
上午 |
赵祖莉 |
案例分析 |
通过案例分析,了解教材的处理,提升课堂的驾驭能力。 |
专题讲座 |
下午 |
曹雷 |
1.介绍小学科学的课程特点、教学目的、教学要求;2.了解国内科学改革动向 |
通过专题讲座,更新教育理念,了解课程改革动向,提升课程意识。 |
专题讲座 |
5月6日 |
上午 |
唐安书 |
实验操作 |
小学科学教材所涉及的难于操作规范的实验 |
参与式培训 |
下午 |
张立 |
实验操作 |
小学科学教材所涉及的难于操作规范的实验 |
参与式培训 |
5月7日 |
上午 |
黄娟 |
1.如何设计一堂科学课;
2.如何说课和评课。 |
提升教师如何处理教材、灵活使用教材的能力和评课、说课能力。 |
专题讲座 |
下午 |
黄娟 |
分组研课 |
发挥大家智慧,共同研课。 |
讨论 |
5月13日 |
上午 |
黄娟 |
学员上汇报课 |
通过课堂听课,进行教学反思。。 |
听课 |
下午 |
黄娟 |
学员说课、评课 |
提升说课、主课能力 |
说课,评课 |
5月14日 |
上午 |
黄娟 |
实验操作比赛 |
提升操作技能 |
|
下午 |
黄娟 |
总结 |
反思总结 |
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六、培训地点:龙水二小
七、学员名单:
序号 |
学校 |
姓名 |
序号 |
学校 |
姓名 |
1 |
宝顶实验小学 |
戴廷国 |
26 |
大围小学 |
苏 海 |
2 |
城南创新 |
胡兰 |
27 |
龙水二小 |
杨力 |
3 |
海棠小学 |
李朝强 |
28 |
沙桥小学 |
唐艳 |
4 |
龙岗一小 |
王科力 |
29 |
盐河小学 |
曹 伟 |
5 |
上游小学 |
杨洪兰 |
30 |
登云小学 |
姚家平 |
6 |
西禅小学 |
杨利 |
31 |
登云小学 |
陈善来 |
7 |
实验小学 |
周莎 |
32 |
登云小学 |
郑靖 |
8 |
实验小学 |
龚兰 |
33 |
共青希望小学 |
周芙戎 |
9 |
麻杨小学 |
陈明建 |
34 |
金山小学 |
孟世中 |
10 |
天山小学 |
陈赟 |
35 |
金山小学 |
赵永锋 |
11 |
新石小学 |
刘莉 |
36 |
弥陀小学 |
陈乙侨 |
12 |
对溪小学 |
王明伟 |
37 |
弥陀小学 |
邓忠 |
13 |
国梁小学 |
龚建川 |
38 |
米粮小学 |
梁汉文 |
14 |
曲水小学 |
刘平 |
39 |
米粮小学 |
李海燕 |
15 |
万古小学 |
刘亨强 |
40 |
石马小学 |
雷勇 |
16 |
双路小学 |
陈凤 |
41 |
石马小学 |
胡凯 |
17 |
双桥实小 |
袁小庆 |
42 |
石马小学 |
张红梅 |
18 |
通桥小学 |
彭次秀 |
43 |
龙水二小 |
周昌虎 |
19 |
通桥小学 |
李友红 |
44 |
龙西小学 |
汪宁 |
20 |
新利小学 |
廖永强 |
45 |
邮亭小学 |
肖韩风 |
21 |
元通小学 |
徐 燕 |
46 |
元通小学 |
田志德 |
22 |
子店小学 |
徐德学 |
47 |
万古小学 |
李怡 |
23 |
宝兴小学 |
周伟 |
48 |
石牛小学 |
兰彬 |
24 |
宝兴小学 |
康清英 |
49 |
实验小学 |
蒋光福 |
25 |
宝兴小学 |
张杰 |
50 |
龙岗明德 |
刘顺坤 |
八、学习要求
1.培训学员撰写一份学习心得,最后完成一份学习总结。
2.以学区划分学习小组,开展好同课异构,研课磨课活动,推荐一节课参加汇报展示。
3.各小组小交一份汇报展示课的教案,课件,过程记载,小组总结。
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