姓名

单  位

论  文  题  目

等级

杨思怡

石马中心园

浅谈幼儿教师的言语艺术

一

陈道会

石马中心园

十年感悟幼儿教育

一

邓英

龙岗幼儿园

《如何提高幼儿园礼仪教育的实效性》

一

杜波平

实验幼儿园

科学活动存在的问题

一

黄齐文

龙水中心园

如何让孩子不再消极等待

一

韦大贤

拾万教管中心

浅谈农村幼儿教育现状及对策

一

田小丽

金山中心园

浅谈幼儿识字与早期阅读的关系

一

李永霞

金山中心园

幼儿赏识教育漫谈

一

黄静

龙水一小附幼

激发幼儿艺术教育的策略

一

谢云虎

棠香教管中心

浅谈如何开展农村幼儿园的教育科研工作

一

姜雪梅

实验幼儿园

向你推荐杀毒软件《孩子最喜欢的老师》

一

沈小利

万古中心园

如何让小班幼儿愉快入园

一

曾凡丽

龙水一小附幼

多元化手段激发幼儿情感

二

谭立志

龙岗幼儿园

幼儿园实施精细管理之浅见

二

徐平

龙岗幼儿园

《沟通,实现真正的家园共育》

二

杨颖

宝兴中心园

爱心是幼儿教师的灵魂

二

杨家利

一小附属园

宝贝，上学准备好了吗

二

罗文英

龙水一小附幼

幼儿教育 注重观察

二

丁晓燕

龙岗幼儿园

案例《消极交往症》

二

肖春梅

东方幼儿园

幼儿良好品德的培养和爱

二

杨伦容

城南幼儿园

浅谈如何培养幼儿良好的生活卫生习惯

二

龙晓敏

宏声幼儿园

都是鞋子惹的祸

二

胡庆贤

宝兴中心园

论乡土资源在农村幼儿园的价值

二

曾泰英

实验幼儿园

怎样做个合格的“懒”老师

二

唐基燕

中敖中心园

让孩子在感恩中成长

二

吴利平

花蕾幼儿园

孩子从小就应该培养一颗感恩的心

二

黄晓兰

实验幼儿园

关怀性格内向的孩子

二

杜超男

实验幼儿园

家园共育培养孩子的自信心

二

刘定丽

实验幼儿园

教研活动是教师成长的摇篮

二

王利淳

三驱中心园

教育者必须对生命保持尊重

二

陈静

三驱中心园

从科学发展观角度对幼儿教育中的误区探析

二

杜小琴

万古中心园

小议在绘画活动中培养农村幼儿的创造性思维

二

姓名

单  位

论  文  题  目

等级

罗平

拾万中心园

浅谈幼儿观察能力的培养

二

徐娅

实验幼儿园

弱势群体孩子怎样融入集体

二

覃述先

中敖中心园

生活中的健康教育

二

覃琴

万古中心园

让教育充满爱

二

谭双燕

大足县实验小学

小小药丸

二

向天春

东方幼儿园

提高幼儿的道德观念

三

郑小琴

东方幼儿园

谈“学会”到“会学”

三

龚桂英

城南幼儿园

如何培育幼儿阅读兴趣之浅谈

三

匡中英

龙水中心园

美术活动中对幼儿尝试精神的培养

三

贺本春

龙水中心园

浅谈幼儿个体差异教育策略

三

张薇

龙岗幼儿园

《让爱播撒在孩子的心田》

三

陈世淑

双丰幼儿园

对新入园幼儿适应新环境及啼哭初探

三

姚久娟

宝兴中心园

面对孩子的谎言

三

王莉

龙水一小附幼

浅论提高幼儿思维能力的途径

三

陶冶

大足县实验小学

“不听话”的孩子

三

黎春燕

实验幼儿园

区角活动材料投放之我见

三

王玲

龙水一小附幼

浅谈幼儿线条画的策略

三

杨晓红

城南幼儿园

一日活动要充分培养幼儿的语言教育

三

张隆秀

万古中心园

如何培养幼儿主动学习

三

郑菊

龙水一小附幼

爱，永驻幼儿心灵

三

陈治洁

实验幼儿园

浅谈家园合作的艺术

三

张宣梅

大足县实验小学

会说话的标志

三

吕小余

龙岗幼儿园

《浅谈对幼儿入园初期的启蒙教育》

三

刘红

实验幼儿园

我们怎样培养孩子的自信心

三

王小莉

龙水中心园

幼儿文明行为习惯养成教育

三

覃松霞

一小附属园

浅谈幼儿挫折教育

三

邵高润

华星幼儿园

浅谈“乖”字在幼教中的作用

三

喻梅

龙水中心园

幼儿早期阅读有感

三

陈雪寒

龙岗幼儿园

《幼儿园家园共育的几点看法》

三

欧茜

龙岗幼儿园

《如何提高幼儿园安全工作的有效性》

三

唐自轩

一小附属园

浅谈小小习惯的启示

三