同课异构碰思想，送教到校促成长

---大足区初中英语“送教到校”教研活动

为引领课程教学改革，充分发挥区教师进修校服务学校教育教学作用，促进教师专业成长，帮助基层学校提高英语教学质量，2022年5月25日，区进修校初中英语教研员唐文杰老师带领数名大足中学初中英语老师赴中敖中学开展了送教活动，中敖中学领导及英语教研组全体教师参与了整个教研活动。

首先，中敖中学的章明梦老师和大足中学的张霞老师同课异构上了两堂“以读促写”研讨课，她们执教的内容是八年级下册Unit 4 Why don’t you talk to your parents? Section B  Reading for writing。章明梦老师用校园之声广播电台引出当下的热点话题---双减政策，进而引出本节课的教学重点---学生是否应该参加课后活动？章老师通过课堂活动设计，引导同学们读课文，了解文章结构，找出文章论点论据，引导学生讨论并总结怎样表达对课外活动的观点，然后通过小组讨论完成写作任务。张霞老师则以自己录制学生视频的方式导入新课。视频中，学生们根据自己的生活实际就是否参加课外活动发表了看法。通过创设真实的语言情景，激发同学们的学习兴趣，通过读课文，引导同学们对课后活动不同观点的思考和讨论，在实践中运用语言去表达自己的观点和理由。整个课堂充分体现了教师为主导，学生为主体的教学理念，学生课堂表现积极，参与度高，教学效果好。

随后，中敖中学教科处主任罗勇主持了课后研讨会。中敖中学校长高军高度重视本次活动，在会上做了热情洋溢的讲话并介绍了中敖中学的英语教研教学情况。两位上课的老师分享了自己的教学设计，对自己的教学进行了小结，反思了这堂课还需要改进的地方。中敖中学英语教研组长周玉刚老师就两位老师的课进行了点评，既谈了两堂课的亮点和特色，也指出了一些不足。大足中学何清老师从自己上写作课的经验谈起，也对两位老师的课进行了点评。两位老师的点评深入浅出，有很强的针对性，让大家深受触动，受益匪浅。同时，同行的大足中学老师还和中敖中学的英语老师进行了互动，就平时教育教学中遇到的问题进行了很好的沟通与交流。然后，中敖中学的谭娱老师介绍了学校英语工作室的开展情况，工作室以本校学情为基础，认真研究校本学案和作业的设计，初步形成了具有本校特色的校本教研，工作室还将继续努力，争取在三年内完成整个初中阶段的校本教材并具有自己的特色。

最后，英语教研员唐文杰老师就本次活动做了总结发言。他结合最新颁布的新课标的教学理念对两堂课进行了点评，强调了英语课堂教学中学生核心素养的培养及教-学-评一体化教学设计的重要性，在平时的校本教研活动中以问题为导向，发现和分析教学中的问题，在解决问题的过程中提高教育教学质量。老师们要加强新课标的学习，用新的教育教学理念指导平时的教育教学。

本次送教活动以课堂教学为平台，在交流中碰撞了思想，在沟通中形成了共识，实现了教育资源的互通共享，引领了教师们专业成长，相信通过这次活动，老师们的教育教学水平一定得到了较大的提升。正如高校长在会上说的那样，这次研讨会没有结束，它是一个新的开始，教无定法，学无止境，教学的研讨永远在路上！

（唐文杰 鲜艳艳）