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  同课异构促进课堂教学智慧生长
发布时间:2022/10/28  来源:本站原创

 

同课异构促进课堂教学智慧生长

——小学数学“同课异构”暨智慧教育专题研讨会简报

 

为促进我区教师专业成长,提高教育教学质量,加大课堂教学的研究力度,20221027日,我区数学中心组、智慧教育各校组长等教师齐聚在龙岗一小,开展了小学数学“同课异构”暨智慧教育专题研讨会。本次研讨会由大足区教师进修学校主办、大足区龙岗一小承办,区进修校胡蓉主任主持。

本次教研活动的主题是“同课异构”,分别由龙岗一小田苗老师和谢长宏老师执教《角的度量》,课后由龙岗一小付晓琴主任做了精彩的点评。“同课异构”目的是把同课教材放在同一个平台,围绕学科的理念和学生实际,充分发挥教师的理解能力和认识水平,通过不同的教学设计,力图使课堂教学呈现出不同的着力点,在思维和行动上的多元化,给课堂上注入更多的活力。同课异构始终不变的是教学内容,万变的是教学形式,两位老师的课程流程基本一致,包含“回顾认识角、产生量角需求、认识量角器、量角方法、角度在生活中的应用”,但采用的教学手段和侧重点有所不同,教学效果达到异曲同工之妙。

胡蓉老师对智慧教育周末名师课堂教学做了详细的介绍,主要讲了课堂形式、课题选择、内容组织、录课要求,特别针对无生上课的特点,对复习巩固课、培优巩固课的设计技巧做了讲解。最后胡蓉老师还安排部署了下期周末名师导学的工作。

本次专题研讨活动为老师们提供了一个很好的互动交流平台,有效地促进了教师的专业提升,让每所学校智慧教育“星星之火可以燎原”,进一步促进全区小学数学教学优质发展。

(区进修校  胡蓉)

 

 
 

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