凝心聚力谱“心”篇   共研互学促成长

——2023-2024学年心理健康教育学前教研工作会

2023年9月22日，2023—2024学年度上期心理健康教育第一次研修学习暨心理健康教育学前教研工作会在大足区海棠幼儿园成功举行。参加此次活动的有大足区公办幼儿园和一级民办幼儿园心理健康教育专兼职教师、上学期参加学前心理健康优质课竞赛的教师、心理健康中心教研组全体成员，会议由区进修校心理教研员刘贵英老师主持。会议分为两个部分，上午是学前教育心理健康教育赛课优质课观摩研讨及反馈，下午是心理健康中心教研组集中研修学习。

上午的议程有三项。第一，海棠幼儿园董贵兰老师以《巧用五个“抓手” 促进“森”度陪伴》为主题作了专题分享。董老师根据2023年重庆市家校共育优秀案例《家园携手“森”呼吸 亲子拾光亲自然》为载体，分享了海棠幼儿园自然教育中的家长工作策略。第二，三驱幼儿园张寒梅老师和宝顶幼儿园唐颖老师分别给大家带来了《齐心协力坐椅子》和《一起去野餐》两节心理健康优质课。两节课都是上期学前心理健康教育优质课竞赛一等奖的课程，在人际关系大主题下选取“合作”切入课程，都以活动贯穿始终，贴近幼儿生活，让幼儿在活动中感受和体验合作，并内化合作行为，增强合作意识。课后，两位老师就课程进行了说课，其他参会老师围绕事先给出的六个研讨方向进行了充分的交流。第三，进修校刘贵英老师从三个方面就上期学前心理健康教育赛课的基本情况作了简要反馈，并进行了《心理健康教育课程设计的要点》的专题讲座，从心理健康教课程的性质、正确表述辅导理念、恰当设计辅导目标、精心设计辅导活动四个维度给老师们作了分享，鼓励老师们在主题心育课程上增强信心，积极探索。

下午的议程有三项。第一，刘贵英老师就心理中心教研组前两年的研修学习作了梳理和总结反馈，布置了本学期的研修学习任务，还对本学年的工作计划给大家作了交流。

第二，来自石马幼儿园杨思怡老师和万古中学的张春燕老师分别作了《捕捉儿童的敏感期》和《中小学心育16讲》的阅读专题汇报，带老师们重温了两本书籍的精华，以及日常我们可以在教育教学中和生活中去运用的部分，做到学以致用。第三，刘贵英老师作了《学生心理辅导中的自我觉察》的专题讲座，理论与实践相结合，让老师们在模拟辅导会谈、觉察自己的价值观、三步呼吸空间中有意识地去觉察自己的想法、情绪、感受、身体的反应以及外在的言行，这样我们才能更好地在心理辅导中为学生构建起一个更大的心理空间，促进学生的自我觉察。

    水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次教研活动是第一次聚焦学前心理健康教育课程的专题研讨，为幼儿教师们在学前阶段尝试构建专题心育课程提供了参考的思路。中心教研组的研修学习让老师们看到了自己过去两年的学习历程和研修收获，增强了新阶段研修学习的自我效能感，为老师们回到工作中更好地开展学生心育工作打下了坚实基础。

（供稿：刘贵英  董贵兰）