聚焦命题研究  推动素养落地

——基于核心素养的命题设计研讨会简报

9月19日上午，大足区小学数学基于核心素养的命题设计研讨会在宝顶实验小学举行，参加会议的有全区数学中心组成员、市区级骨干教师、刘圣萍名师工作学员、数学文化工作坊学员等共计八十余人，会议由大足区小学数学教学专业委员会副理事长、宝顶实验小学副校长徐海燕主持。

研讨会主要有阅读分享、专题讲座、案例分享、工作布置四个环节。龙岗一小夏小霞老师分享了刘圣萍名师工作室学员唐洪老师近期在《今日教育》公开发表的文章《最美的师德在课堂》，以此引导参会人员教育要静待花开，在“等”上花时间；要爱生如子，在“情”上倾心血；助力成长，在“赏”上动心思，崇尚师德，重塑师德；大足区教师进修学校初教室主任、小学数学教研员胡蓉做题为《基于核心素养的命题设计研究》专题讲座，她解读了本次小学数学模型意识命题设计比赛要求，围绕“模型意识”关键词，为与会者讲解模型意识的内涵，常见的数学模型以及模型意识的培养策略等，内容丰富，案例生动，与会者心领神会，不时响起阵阵掌声；大足区刘圣萍名师工作室学员、团结小学唐洪受邀做了《培养模型意识，提升核心素养——以植树问题为例》的案例分享。他从植树问题的教学设计上深挖植树问题的教学本质，如何引导学生建立解决植树问题的模型，在“建模、用模”上花功夫，为与会教师展示了基础素养题、能力素养题、综合应用三个类型的命题设计样题。唐洪分享既有深厚的理论，也有鲜活的案例，还有创新的表达，受到与会者的热烈欢迎；大足区教育学会小学数学教学专业委员会理事长、大足区刘圣萍名师工作室主持人刘圣萍安排布置新学年重庆市领雁工程教研工作坊、大足区名师工作室和大足区教育学会小数专委会的工作。

此次基于核心素养的命题设计研讨会主题鲜明，研讨目标明确，与会教师围绕“模型意识”这个主题畅所欲言，引发思维的碰撞，大家更加明确“模型意识”教学及命题策略。

                           （胡蓉  谭培才）