借力云端教研，提升复习质量

——2022年春季重庆市高三语文复习研讨线上活动简报

2022年3月18日下午，大足区高三语文老师齐聚云端，参加了由重庆市教科院主办、重庆实验中学承办的“2022年春季重庆市高三语文复习研讨活动”。大足区高中语文教研员刘尚秀组织全区高三语文教师根据各校具体情况或以备课组集中观看或以独自进行观看的形式参加了本次市级线上研讨活动。

本次活动共有两堂复习示范课。第一堂示范课是由重庆市实验中学的杨小静老师执教的《古诗文阅读》示范课。杨老师以2021年新高考二卷的古诗文阅读题为例，教会学生以矛盾作为杠杆，找到四个支点，再运用逻辑推理来鉴赏阅读诗歌，提高选择题的准确率。第二堂示范课是由重庆南开中学的杨彦虎老师执教的《信息类文本阅读之分析论证思路》录播课。这堂课，杨老师首先分析了新高考卷信息类文本题材及考题设置的变化规律，再重点讲解高频考点识别论证结构，梳理论证思路，最后得出方法——关注标题、关注关键词和关键句。

本次专题讲座共两个。重庆市实验中学周群老师的专题是《守正务实 踩准节奏》。她从“模块复习”“序列训练”“常态积累”和“自主学习”四个方面分享了二轮复习的宝贵经验。重庆市南开中学吕珍律老师的专题是《新高考背景下语文二轮复习的南开探索》。他从“因材施教，优化语文课时配置”“依标据纲，准确把握高考走向”“整散结合，各个突破题型瓶颈”和“有的放矢，着力提升冲刺效果”四个方面介绍了二轮复习的方法策略。

会上，重庆市教科院钱金涛老师对两节课采取“给法—示范—多实践—学命题”的流程给予了高度评价。他认为课堂就是要聚焦于主任务，复习课更需要通过过手来助推学生，沸腾学生。然后以《道不远人》为题，就后期复习对与会老师进行专题指导。他从高考命题政策指出新高考的四大命题特点：一是日常生活情境内容融入到高考试题中；二是命题选材起点很高，高屋建瓴，落点较低；三是高考命题反映国家意志，弘扬时代精神；四是以生考熟。鉴于新高考命题特点，钱老师以老舍先生的“运动员临近终点竭尽全力向前奔走，周围锣鼓喧天”为高三后期冲刺描了形。勉励高三语文老师要充分发挥国家助力、情绪助力、学养助力和思维助力等手段，洞悉高考之道，帮助学生完成高考冲刺。

我区高三语文教师借力本次市级云端教研，不仅掌握了切实可行的古诗文阅读和现代文阅读复习方法，也更明确了二轮复习的方向与重点——复习课要把握好时代脉搏，主任务明确，充分发挥学生学习的主动性；教师科学合理助推，让学生沸腾，让学生过手。此次活动，让与会教师探索了高三语文后期冲刺的智慧，为我区高三语文后期复习质量提升做了强有力的准备。

刘尚秀