专业指导助提升  更新理念增内力

——大足区教师进修校入校指导高坪小学数学教学研讨活动

为了提高小学数学教师教学水平，以高效课堂教学的相关理念为指导，研究高效课堂与教学管理的策略和办法，落实小学数学核心素养，发挥教师进修学校的指导和引领作用。2023年5月17日，大足区教师进修校在高坪小学组织开展入校指导数学教学研讨活动；参加本次活动的有区教师进修学校初教室主任胡蓉、高峰小学副校长宋媛媛、高坪小学校长刘绍高、高峰小学、天宝小学、转洞小学部分数学教师以及高坪小学所有数学教师。

本次入校指导活动主要内容有优秀教师上示范课、观课教师评课议课以及专题讲座等。香国小学杨望老师献优质课《小数加减法》，杨老师以“过年抢红包”游戏开展课前活动，调动学生的学习兴趣，整个教学过程紧密联系生活，创设问题情境。顺理成章地引入小数加减法，使学生以最佳状态进入解决问题的教学活动，主动探索小数加减法的计算方法。在学法指导上，教师的课堂突出"四让"的特色:问题让学生提出、算理让学生发现、疑难让学研讨、评价让学生参与。执教者从简单的课中挖掘思维含量，拓展延伸学生的思维空间。不只让学生知其然，更让学生自主探究出所以然，引导学生探出法则背后的知识，学生的思维总是在老师的设疑中步步深入，学生经历了刨根问底、追本溯源的思考过程。团结小学唐洪老师献优质课《百分数二 整理和复习》，唐老师以名言“99%勤奋+1%天赋=成功”这句名言开展课前活动，调动学生的学习积极性。唐老师通过让学生自主整理和复习《百分数（二）》的主要知识点，学生展示汇报百分数这一单元的重要公式，利用公式解决生活中的实际问题开展教学活动。数学复习课是对已学内容的再回顾、再组织、再应用和再反思，唐老师在整个复习过程中，关注知识的基础性、串联前后的知识构建知识的结构性、突出数学思想方法、渗透前后内容的综合应用、注重知识的拓展应用性、发挥自主性、反馈及时性。

在随后的说课、评课环节由高坪小学副书记胡朝勇主持，杨望老师和唐洪老师分别从教学目标、教法、学法、教学过程、设计思路、课堂反思等方面作了细致的分析，让参会教师受益匪浅、豁然开朗。观课教师曾益琼、谷俊儒从两堂课的教学亮点出发，深挖课堂本质，紧扣数学核心素养，学科特性，与会教师深刻交流自己的所思所想，说课、评课环节真正做到教研思维碰撞，达到共思共享的目的。高坪小学校长刘绍高致欢迎辞，他谈到“石本无火，相击而发灵光”，他代表全体师生对入校领导和老师表示欢迎，对进修校入校指导团的到来表示感谢，他希望高坪小学所有数学教师能够借助此次机会，好好学习优秀教师团队的先进教学理念，指导自己的常规教学实践，提高自己的学科教育教学水平。

   最后大足区教师进修校初教室主任、小学数学教研员胡蓉作专题讲座——《落实数学素养 关注"四力"发展》。胡主任从为什么要研究命题、如何开展研究命题等方面展开专题讲座。她提到:“小学数学教师研究命题，要落实小学数学核心素养，关注学生的“四力”发展。”胡主任以经典习题为例，为参会教师深入浅出的分析命题核心，教师命题的关键应该直面"理解力"、正视"选择力"、聚焦"思维力"、

道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！此次入校指导活动为参会的数学教师教育教学工作指明了方向，让老师们在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

                （胡蓉    曾益琼）