送教暖人心 共研促成长
——区进修校到珠溪中学开展送教活动
浅冬生寒意,送教暖人心。为贯彻落实新课标理念,提高课堂教学实效,促进优质教育均衡发展,2024年11月22日上午,区进修校初中英语教研员唐文杰主任带领刘小琴初中英语名师工作室全体成员到珠溪中学开展送教下乡活动。
本次教研活动采用了同课异构的形式,探讨初一新教材Unit3 My School Section A 1a-1c教学内容。首先珠溪中学的夏建均老师以一首动人的英文歌开场,既营造了英语学习氛围,又激发了学生的学习兴趣。随后,他以family引入本节课主题school,利用实物地图导入目标句型there be,并引导学习与school相关的词汇,如student center、teachers’ building等,贯彻词句结合的教学原则。夏老师的精湛教学,使课堂线索清晰,结构合理,重难点突出,实现了教学评一体化,培养了学生的英语核心素养。
来自刘小琴初中英语名师工作室学员甘小莉老师则通过创设真实的情景导入新课,利用主题图和校园图片教授目标词汇和句型,其流利的英语口语、丰富的知识储备和激情的教学风格,使学生迅速融入课堂,气氛活跃,评价方式多元,作业也进行了分层设计。
随后,夏建均和甘小莉老师,分别对课堂的教学设计和教育理念进行了说课。两位老师一致认为,起始年级,要注重夯实基础,注重在活动中运用英语进行交际,注重激发和培养学生的学习兴趣。之后,工作室成员张文婷老师以及罗迪老师对两位老师的课进行了细致点评,纷纷赞誉他们的课堂“基础扎实、梯度有序、细节严谨、思政温馨”。紧接着,工作室学员黄茂邱老师带了一堂《初中英语学习习惯培养》的讲座,她从五个方面探讨了英语学习习惯的培养:课前准备、课前预习、大声朗读、书写规范、课堂听讲。她强调教师应注重培养学生良好的学习习惯。之后,工作室主持人刘小琴老师做了《初中英语新教材:初中与小学的有效衔接》的讲座。她结合自己数十年的教学经验,结合新教材,强调了字母教学、音标教学、代词教学和基本句子结构的重要性,并强调“慢而有趣,步步落实”的教学原则。
最后,大足区教师进修学校初中英语教研员唐文杰主任对本次活动做了总结发言。唐主任建议教师们要转变教育理念,认真研读新课标、新教材,要根据学校学情用好新教材。要将学生核心素养的培养融入到日常的课堂教学中,强调通过语言知识的学习发展学生学习能力、培养文化意识和思维品质。
此次活动充分发挥了大足区英语中心教研组的示范、引领及辐射作用,将有力推动区域教育均衡发展,对提升教师教育教学水平、加强校际交流、提高教学质量、营造浓厚教研氛围等方面起到了积极作用。真正实现了教育资源共享、教学经验帮扶,携手共进,共同成长的目的。
撰稿:江均艳 何清 唐文杰 代言
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