深耕课堂促成长  赋能青年向未来

——大足区教师进修学校中学数学教研员陈小松入校指导双桥中学新教师

为落实新教师培训入校指导工作，进一步提升新教师教育教学能力，2025年4月18日，大足区教师进修学校中学数学教研员陈小松走进双桥中学，对刘蜜蜜、朱鑫、尹杰、向骏喆、涂渝五位新入职数学教师开展入校指导工作，通过听课、评课及微讲座三种方式，助力青年教师专业成长。

一、聚焦课堂：听诊把脉促提升

陈小松老师深入课堂，聆听五位新教师的常态课。课堂上，新教师们以生为本，巧妙设计教学环节：有的通过生活情境引入抽象概念，有的借助问题串激活学生思维，有的运用多媒体手段增强直观体验。课后，陈老师结合每位教师的课堂表现，从教学目标达成、教学设计方式、难点突破、师生互动等维度逐一点评，既肯定亮点，又直指问题，精准“诊断”课堂，为新教师开具个性化“成长处方”。他强调：“青年教师需立足学情，教、学、评一体化思考，根据新课标要求精心设计问题和学生活动，培养学生数学核心素养”。

二、专题引领：指明发展新路径

评课结束后，陈小松老师以《青年教师的发展之路》为题展开专题培训。他围绕师德、教学、科研等方面，结合自身从教经验，分享成长心得。他鼓励新教师们明确个人成长发展目标，坚持做好课后反思，积极参与教研活动和教学技能竞赛，主动撰写教育教学论文，努力实现自我价值。

本次指导工作中，双桥中学积极配合，提前落实听课班级、研讨场地等保障工作，确保活动高效有序进行。活动结束后，新教师们纷纷表示，本次活动既是一次教学实践的深度对话，更是一场青年教师成长的赋能之旅。据悉，大足区教师进修学校将持续推进新教师培训系列活动，助力更多教育新人在三尺讲台绽放光彩，为大足区教育高质量发展注入青春动能。

（供稿：陈小松）