共研·共探·共享·共融

——大足区中学美术教育教学研讨暨中心教研组会议成功召开

秋风和煦无限好，学思共研值此时。为聚焦新课程标准，准确把握教学教研方向，促进教学交流，提升教师教书育人水平，2023年10月27日，大足区中学美术教育教学研讨暨美术中心教研组会议在海棠中学召开。会议由美术教研员施小燕主持，大足区各中学美术教师、中学美术中心教研组成员共40余人参加了此次活动。

教研会上，海棠中学苏美之老师执教《色彩的情感》一课。该课程属于再研再讨的课例。在经历了第一次教研课《色彩的魅力》之后，苏老师围绕“色彩知识”从教学题目、教学目标、教学环节、教学方法等方面进行了再设计，真正和一节课死磕到底，不断思考，不断改进，不断调整。在保持原教学设计亮点的基础上，融入教师对新课标的理解，重构教学，给参会老师们呈现出一节很有研讨价值的初中美术课。

课后，上课老师做了说课交流。阐述了自己的设计思路及教学理念，分享执教心得，并抛出自己的教学困惑供参会教师讨论。各位老师认真聆听，纷纷提出自己的意见和建议，共同寻求美术教育教学的策略、路径。

美术教研员施小燕做了《以美育人 以测促学》讲座，对“2022-2023学年度八年级美术能力与素养监测”情况做了分析、总结。带领老师们一起学习新课标，从新课标提出的课程理念、课程性质、课程目标去理解美术学科的育人价值以及美术学科测查的意义。总结了初中八年级美术测查的基本情况，指出了出现的问题，提出了美术学科增效提质的措施、方法。鼓励大家专业人做专业事，是一个美术教师就要做一个美术教师该做的事。端正态度，落实行动，提高教师的专业素养，提高教育教学的责任担当和育人水平。

下午，施小燕老师组织中学美术美术中心教研组全体成员再次讨论苏美之老师执教的《色彩的情感》一课。中心教研组成员逐个发言，坦诚以待，讨论热烈。大家深入分析这节课的得失与改进方向。从“审美”和“技能”入手，结合听课中记录的课堂观察量表，积极地去发现问题，讨论问题，解决问题。建构中学美术课堂的目标、重难点、教学实施等框架，努力让美术课既能体现新课标理念，又能上出教师自己的个性特色。

行者恒远，思者常新，思维的碰撞势必激起改革的火花。此次教研活动调动起老师们交流学习的热情，激发出群策群力的智慧。全体美术教师将以此为契机，在教学教研的路上携手共进，大胆创新，以更加饱满的热情、更加务实的态度，追寻更加优质、高效的美术课堂，落实以美育人、以美化人的使命担当。

（施小燕）